Respostas Comentadas: Antes da aplicação da atividade, sugere-se que o professor retome a conceituação sobre o gênero e levante hipóteses, junto à turma, sobre a finalidade da anedota, as diferenças entre anedota e piada, o jogo de sentido 8. Pinte no texto as falas do Joãozinho. 9. Leia. "Se você não perguntar, nunca vai aprender nada!". Reescreva a frase substituindo você por vocês e faça a concordância necessária. 10. Retire do texto uma frase: a) interrogativa.
5° ano língua Portuguesa ( aula 01) Piadas, anedotas e Cartuns Rir
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Anedota Infantil Labrego
Encontre e grife essa frase. b) Que ideia está subentendida na fala do caipira? c) Essa anedota teria a mesma graça se nela a frase dita pela personagem fosse substituída pela que você escreveu no ítem b? Por quê? d) Você é capaz de produzir uma narrativa de humor? Postado por Ana Alice às 17:51. ANEDOTA (5º ano) Revisão 5 ano Questionário. de Giovannaserra07. Ano 5. Matematica 4 ano [Ensino fundamental] Perseguição em labirinto. de Sarah09. Ensino fundamental 4/5 ano. Ângulos Questionário. de Raullfbr. 6 ano Ano 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5 Ano 6 Ano 7 Ano 8 Ano 9 Ano 10 Ano 11 Ano 12 Ensino fundamental I Ensino Fundamental II engenharia matemática. Oficina de Escrita. Alinhado à BNCC do tema Produção de textos. A habilidade EF05LP11 consiste em: Registrar, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. 10000+ resultados para 'texto anedota 5 ano'. Revisão AV1- Produção de texto - 5° ano Questionário. por Portuguesjamila. Ano 5. Revisão da AV2 de produção de texto- 5° ano Questionário. por Jamilakelllen. Ano 5. Revisão Av2 de Produção de texto- 5° ano- Professora Jamila Questionário de programa de televisão. por Projetolersesi.
ATIVIDADES REMOTAS 5º ano INTERDISCIPLINAR CADERNO 2 Coruja
4. O trecho "Duas amigas se encontraram na rua e uma delas foi logo falando:" é a fala do. a) personagem principal. b) personagem secundário. c) narrador do texto. d) leitor do texto. 5. O ponto de exclamação no trecho: "- Que ótimo!", revela. a) entusiasmo. Passo a Passo da Atividade Criar anedotas. Passo 1: Comece a aula falando de Anedotas, coloque alguns temas de Anedotas no quadro. Passo 2: Depois peça que cada aluno escolha um tema e em seu caderno faça 5 Anedotas sobre o tema. passo 3: Depois os alunos vão compartilhar as Anedotas com os colegas.
Barra do Garças, Mato Grosso, Brazil Estudou na instituição de ensino Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória - PR Formada em Letras/Espanhol. Atividade 1 - Revisão. Tipologia ou tipos textuais. São diferentes tipos de texto que apresentam diferentes características: estrutura, construções de frases, linguagem, vocabulário, tempos verbais, relações lógicas, modo de interação com o leitor, entre outros.
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Entendendo a anedota: 01 - No texto, notamos a presença de três vozes, ou três discursos: a do narrador, a do homem que foi para o céu e a de São Pedro. Em algumas situações, as falas do homem e as de São Pedro são reproduzidas integralmente. Identifique essas falas e o sinal de pontuação utilizado para introduzi-las. ANEDOTA: Os parentes. O casal vem pela estrada sem dizer uma palavra. Brigaram, nenhum dos dois quer dar o braço a torcer. Ao passar por uma fazenda em que há mulas e porcos, o marido pergunta, sarcasticamente:
