Este livro contém um conjunto de propostas de atividades para ensinar língua portuguesa escrita para alunos surdos, desde a alfabetização até os anos iniciais do ensino fundamental. Auxilia o professor no desenvolvimento de práticas educacionais na sala de aula comum e no atendimento educacional especializado. A versão eletrônica desse. Atividades diversas. Nesta área, o aluno vai encontrar jogos, atividades, receitas e materiais produzidos por alunos e professores do CAp-INES, principalmente, do SEF-2 e SEME. Aproveite! A equipe de professores do INES organizou essa seção com p ropostas lúdicas, educativas e divertidas! Clique na imagem ao lado e saiba mais!
surdo Instituto Federal Farroupilha
atividades estão relacionadas com o ensino da língua portuguesa, mesmo que indiretamente. Muitas das idéias apresentadas foram criadas a partir de jogos e brincadei-ras infantis ou adaptadas de dinâmicas utilizadas no ensino da língua portugue-sa para crianças ouvintes e outras ainda foram criadas especificamente para as crianças surdas. O site foi pensado de forma a contribuir com a formação do nosso aluno surdo, com atividades e conteúdos para complementar a sala de aula, além de arte, cultura, jogos e brincadeiras. Porém, não paramos por aí, publicamos atividades realizadas no Instituto, tais como oficinas, projetos dos professores, sinalários, videolivros com. Atividades de Língua Portuguesa - Sustentabilidade. As Professoras Raquel Batista dos Santos e Jaqueline Nunes da Fonseca Cosendey elaboraram atividades de Língua Portuguesa para crianças e adolescentes, com o tema SUSTENTABILIDADE. Clique aqui. Ideias para ensinar português para alunos surdos. Este livro contém um conjunto de propostas de atividades para ensinar língua portuguesa escrita para alunos surdos, desde a alfabetização até os anos iniciais do ensino fundamental. Auxilia o professor no desenvolvimento de práticas educacionais na sala de aula comum e no atendimento.
Portal del Profesor Conhecendo os diferentes tipos de alfabeto
Nessa perspectiva, estabeleceu-se como objetivo construir um material didático para alunos surdos em processo de alfabetização, mediante a tradução para Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) do livro O Penuginha, de Luiz Vitor Martinello (1985). Assim, esta pesquisa faz-se relevante, pois o paradigma do século XXI é a inclusão de todas. Esta pesquisa aborda o ensino da língua de sinais para alunos surdos e ouvintes, com o objetivo de analisar as estratégias de inclusão do aluno surdo na Educação Infantil no município de Vitória - ES e especificamente conhecer as atividades propostas para a interação dos alunos surdos com os ouvintes. RESUMO: A preocupação sobre o ensino da Língua Portuguesa para surdos permeou a história com diferentes interfaces e concepções. Como uma forma de apresentar proposições sobre o tema, este artigo é um recorte do relato de pesquisa descrito na tese intitulada Análise sobre ensino de Língua Portuguesa para surdos: um estudo em dois Municípios Fluminenses (Castro, 2021 Castro, M. G. F. A presente investigação analisou as práticas de ensino-aprendizagem de língua portuguesa para alunos surdos em uma escola estadual inclusiva gerenciada pela Seduc/AM na cidade de Manaus/AM.
23 de Abril Dia Nacional da Educação para Surdos ATEAL JundiaíSP
O artigo em tela objetiva apresentar recursos didáticos que podem ser utilizados em classes inclusivas com surdos. Para tanto, realizamos uma Revisão Sistemática da Literatura, tendo como base de dados os anais das quatro primeiras edições do Congresso Internacional de Educação Inclusiva (2014, 2016, 2018 e 2020) e, após a análise de 214 textos, selecionamos 11 para discorrer nesse. De acordo com Juliana, a organização do sistema educacional é pautada pela leitura e pela escrita e, mesmo com a presença de um intérprete de Libras em sala de aula, o curto espaço de uma hora-aula pode prejudicar a compreensão de alunos com surdez. "Pessoas surdas se utilizam muito das estratégias visuais para perceber o mundo.
PROPOSTA DIDÁTICA DE LETRAMENTO PARA ALUNOS SURDOS Objetivo Geral: - Contribuir para que alunos surdos compreendam através de atividades de letramento com textos que circulem socialmente a importância que o uso da leitura e escrita tem em suas vidas.. realidade do aluno surdo não é diferente, porque não recebe as informações diárias surdo e passou a se interessar pelo estudo do ouvido, nariz, cérebro e da instrução de surdos. Para ele, era um crime não instruir um surdo (STROBEL, 2009). Depois de realizar seus estudos, concluiu que a surdez não trazia prejuízos para o 2 Na Dissertação que acompanha essa Produção Técnica Educacional (disponível em
O Ensino De Lingua Portuguesa Escrita Para Surdos by Lucimar Bizio
Para esta atividade, o professor pode fazer uso de estratégias de repetição para facilitar a aprendizagem do conteúdo.. na vida de toda equipe pedagógica envolvida no processo de ensino-aprendizagem voltada principalmente para o aluno surdo. Ao se realizarem as atividades, acreditamos que todo o trabalho será de suma importância para. atividades realizadas durante as oficinas basearam-se em duas estratégias: 1- leitura de materiais escritos ou visuais (seqüências de figuras, fichas, fotos, textos de jornal ou internet).. afirmar que o aluno surdo necessita desta interação para a construção do conhecimento. Nesse sentido entendemos que o sujeito surdo deve se.
