1. O campo e a cidade são espaços diferentes. Das alternativas abaixo, o que pode ser encontrado no campo? a) A baixa ocupação do espaço pelas pessoas. b) A presença de grandes edifícios e comércios. c) A falta de elementos da natureza. d) A grande ocupação de industrias. 2. 13 Atividade de geografia sobre as atividades do campo e da cidade para o 2º ano e 3º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Habilidade BNCC: (EF02GE07) Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os impactos ambientais.
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A CIDADE E O CAMPO As pessoas que moram na cidade formam a comunidade urbana e as pessoas que vivem no campo formam a comunidade rural. Há muitas coisas em comum, na comunidade urbana, alguns serviços como eletricidade, água e esgoto tratados, transportes coletivos, comunicação, rede de bancos e um comércio bem variado. A maioria das pessoas que vivem no campo trabalha na agricultura, na pecuária e em atividades extrativas, como nos seringais e nos garimpos. Na agricultura, os trabalhadores cuidam da lavoura. Eles preparam a terra, plantam e colhem os produtos. Os peões, vaqueiros e tratadores são trabalhadores que atuam na pecuária. Plano de Aula Plano de aula: O campo e a cidade Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Noção de paisagem cultural: imaterialidades que constituem o espaço. Por: Viviane Alves Ferreira Ouvir: O campo e a cidade 0:00 Habilidades BNCC: EF03GE01 Aula Sobre este plano Campo e Cidade Zona Rural e Zona Urbana.. Campo e Cidade Campo e Cidade. Loading ad. Maria Andreia Alves Feitoza. Member for 2 years 10 months Age: 6-9. Level: 2º e 3º ano. Language: Portuguese (pt) ID: 854605. 25/03/2021. Country code: BR. Country: Brazil. School.
Atividades Campo e Cidade 3o Ano.
Problematização. Tempo sugerido: 10 minutos Orientações: Depois de assistir ao vídeo "Chico Bento: Na roça é diferente", promova uma discussão sobre como é a rotina de uma criança que vive no campo e na cidade. Nesse momento é importante que você faça questionamentos sobre: que atividades uma criança do campo realiza, que tipos de atividades somente as crianças da cidade. Caso não consiga imprimir, utilize recortes de jornais e revistas sobre práticas do campo e da cidade. Para você saber mais: A cidade é a sede de um município que concentra população e desenvolve atividades econômicas como serviços e comércio. Já o campo é o espaço no qual a agricultura, a pecuária e o extrativismo são desenvolvidos. Geografia Plano de Aula Plano de aula: Relações entre campo e cidade Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Impactos socioamebientais e conscientização local. Por: Dyone Andrade Relações entre campo e cidade 0:00 Habilidades BNCC: EF03GE11 Aula Sobre este plano Sobre este plano. Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos.Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF04GE04 - Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas) de Geografia, que consta na BNCC.
Zona rural e zona urbana, para o 3o ano Hora de Colorir Atividades
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana, de Geografia, que consta na BNCC. Atividade de geografia para trabalhar as relações entre o campo e a cidade. Siga Educação e Transformação nas redes sociais: Facebook Instagram Twitter YouTube .. Adorei as atividades, completas e de fácil entendimento. Parabéns aos organizadores. Responder Excluir.. 👍Sobre ; 👍Termos de uso; 👍Política de Privacidade e.
F #5 1 pt (s) O campo é chamado de zona urbana e a cidade de zona rural. V F #6 1 pt (s) Os alimentos naturais como frutas, verduras e legumes são produzidos no (a): Rua Campo A vida na cidade e no campo. Você sabe quais são as principais diferenças entre eles? E o que o campo e a cidade têm em comum? Vamos aprender mais sobre esse assunto? Atividade 1 Para realizar essa atividade você seguirá os seguintes passos: A. Primeiro, veja as imagens abaixo e perceba o que torna um espaço diferente do outro.
Pedagógiccos Atividades campo e a cidade
Objetivos de aprendizagem Identificar elementos presentes nas paisagens do campo e da cidade, por meio de observação de imagens. Objetos de conhecimento: Relação campo e cidade. possam reconhecer e diferenciar os espaços urbano e rural. 2ª atividade Prossiga com a conversa perguntando aos alunos: Será que a cidade e o campo são espaços independentes? A intenção é levá-los a perceber que os espaços do campo e da cidade estão interconectados por meio da circulação de mercadorias, pessoas, informações.
