23 Atividade de interpretação de texto - Conto popular. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo para responder às questões 1 - 14: A CUMBUCA DE OURO E OS MARIMBONDOS Havia dois homens, um rico e outro pobre, que gostavam de pregar peças um ao outro. 26 Atividade de língua portuguesa sobre o conto popular o sapo com medo d'água para o 4º ano e 5º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto e resolva às questões: O SAPO COM MEDO D'ÁGUA O sapo é esperto. Uma vez o homem agarrou o sapo e levou-o para os filhos brincarem.
Ler é uma beleza Atividade com Conto em sala de aula
Sobre esta aula: Esta é 13ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Conto popular e no campo de atuação Artístico-literário. A aula faz parte do módulo Produção textual. Materiais necessários: Data show, caderno, lápis, borracha. OBS: Receba os alunos com as classes em quartetos, pois esta disposição será. 15 planos de aula sobre Contos populares. Material para trabalhar as habilidades: EF06LP12: Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto). EF67LP28: Ler, de forma autônoma, e compreender - selecionando procedimentos e. Sobre este plano. Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar. Sobre esta aula: esta é 1ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Conto Popular e no campo de atuação artístico-literário. A aula faz parte do módulo de. ATIVIDADE 7 Tema: contos populares e lendas Habilidade: (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros, temas e autores, inclusive aqueles sem ilustrações, por meio digital ou impresso. (GO-EF35LP33) Ler, comparar e associar os textos em estudo, observando forma, conteúdo, estilo e função social.
cantinho analyu 09/01/2014 10/01/2014 Atividades de conto de fadas
Atividades 1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7) a) Qual é o gênero textual? R: Conto b) Qual é o tipo discursivo? R: Narrativo c) Qual é o domínio discursivo desse gênero? (A) Literário (B)Jornalístico (C) Religioso (D)Poético. 2. Qual o assunto do texto? (D1) Baixe gratuitamente 30 ATIVIDADES PRONTAS para serem utilizadas Sugestão para 6º e 7º anos, podendo ser utilizadas em outras séries, de acordo com o nível dos alunos. + 30 ATIVIDADES PRONTAS 6º ao 9ºano com habilidades BNCC e descritores Solicite os GABARITOS e receba por e-mail Saiba que contos populares são narrativas passadas de geração em geração oralmente, que depois foram passados para os livros. E podem existir várias versões de um mesmo conto sendo conservada uma estrutura semelhante embora contenha diferentes detalhes. Atividade 1 Leia a imagem a seguir: Os contos populares não são diferentes, são histórias curtas, que surgiram na tradição oral, na qual os mais velhos transmitiam aos mais jovens diversos ensinamentos, atitudes e comportamentos. Há alguns elementos importantes no desenvolvimento de um conto como personagens, narrador, tempo, espaço e conflito.
Língua Portuguesa Leitura de contos tradicionais Conexão Escola SME
A festa no céu Contos populares são narrativas da tradição oral. São histórias criadas coletivamente em uma cultura e, portanto, de autoria desconhecida. Foram - e continuam sendo - recontadas oralmente, de geração em geração, em linguagem simples, com marcas de oralidade e intervenções particulares do contador de histórias. 3. Design Sprint: Baixar Imagem. O conto popular é uma narrativa curta transmitida oralmente, contendo elementos que refletem a cultura de um povo. O objetivo desta aula é que os alunos desenvolvam a habilidade de ler e compreender diferentes tipos de textos, em especial o conto popular. A metodologia ativa Design Sprint será utilizada para.
Sobre este plano. Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar. Sobre esta aula: Esta é 15ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Conto popular e no campo de atuação Artístico-literário. A aula faz parte do módulo Todos se voltam para um homem velho, que é uma espécie de guru para eles. Esperam que o homem dê a resposta. Mas ele não sabe o que responder. E então eu apareço. Eu, o Conto. Surjo lá da escuridão e, sem que ninguém note, falo baixinho ao ouvido do velho: — Conte uma história para eles. E ele conta.
Contos de fadas SOS Professor Atividades Dia do livro
Leitura e interpretação de conto popular: A festa no céu (7ºano) Contos populares são narrativas da tradição oral. São histórias criadas coletivamente em uma cultura e, portanto, de autoria desconhecida. Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis. 1. Leia as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta a) O texto Furto de Flor é predominantemente narrativo. b) O autor ao longo do texto vai construindo um misto de narrativa e texto objetivo. c) O autor usou a 1ª pessoa para, supostamente, aproximar-se do personagem da narrativa.
