8 Interpretação de texto carta pessoal para o 4º ano ou 5º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto para responder às questões 1 - 10: Tóquio, 23 de dezembro de 2019. Caro amigo Acácio, Depois de um ano de muito trabalho, nada melhor que. férias! Atividade de língua portuguesa de interpretação sobre carta pessoal para o 4º ano e 5º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 - 10: 1. O texto acima é considerado uma carta pessoal. Isso se justifica porque:
Interpretação de carta para o 4º ano Hora de Colorir Atividades
ATIVIDADE ALINHADA À BNCC (EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do Campo da Vida Cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 4º ano Língua Portuguesa Plano de Aula Plano de aula: Cartas, para quê elas servem? Plano 2 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Carta de reclamação Por: Alexandre Tolentino de Carvalho Ouvir: Cartas, para quê elas servem? 0:00 Habilidades BNCC: EF15LP02 EF15LP03 EF15LP16 EF35LP01 EF04LP10 Aula Sobre este plano 4o ANO LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 12 Tema: Carta pessoal, carta de reclamação. Pronomes pessoais, possessivos. Habilidade: (EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e de reclamação, dentre outros gêneros, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. Interpretação de Texto: A Carta - para 4º e 5ºano Publicado em 29 de junho de 2016 SÓ ESCOLA Interpretação de Texto: A Carta, confira essa incrível avaliação de português para alunos do 4 e 5º ano do ensino fundamental. Outras atividades de interpretação de texto: Atividades de interpretação de texto 1. LEIA ESTÁ CARTA. Querida Ângela, Depois
Genero Textual Carta De Reclamação 4 Ano EDUCA
1. Esse gênero textual é: ( ) um poema ( ) uma carta ( ) uma carta do leitor ( ) um notícia. 2. Para que serve um texto como esse? 3. Quem é o remetente? 4. Quem é o destinatário? 5. De quem Júlia está sentindo saudades? 6. Onde Júlia está passando as férias? 7. O que Júlia está aprendendo na fazenda? 8. Qual foi a despedida de Júlia? 9. 6.Observe a frase da carta: Abraços de seu irmão: No final da frase, têm os dois-pontos(:). Assinale o motivo do uso desta pontuação no final da carta. a) ( ) para apresentar o nome do irmão. b) ( ) para enumerar uma ação. c) ( ) para dividir o sentido. d) ( ) para começar a carta. Sequência Didática - Gênero Textual: Carta. Esta sequência de atividades sobre o gêneros textual "Carta Pessoal" foi desenvolvida e realizada com as turmas do quarto ano, no entanto, pode ser adaptada de acordo com a faixa etária. Além de trabalhar o gênero "Carta Pessoal", o desenvolvimento desta sequência didática permite. Finalidade da aula: Compreender a evolução histórica do gênero textual carta analisando as transformações ocorridas de suas origens à atualidade, refletindo sobre as diversas funções sociais do gênero (nas esferas da vida cotidiana e vida pública) Ano: 4º ano do Ensino Fundamental.
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Atividade Carta Enigmática (4º e 5º ano) Por Tudo Sala de Aula - 20 novembro 0 Carta enigmática para as turmas do 4º e 5º ano em word. CLIQUE AQUI: _carta_ Conteúdos relacionados: Postar um comentário Postagem Anterior Próxima Postagem PESQUISE O QUE PROCURA: Língua Portuguesa - 4º ano 2º bimestre - Sequência didática 2 Título: E-mail, a carta virtual Duração: 2 aulas Introdução É preciso usar adequadamente os recursos digitais para a troca de mensagens. Ao se propo-rem atividades que explorem esses recursos, auxilia-se o aluno não só a desenvolver as habilidades
10) Não, eles falam outro idioma. "Ainda bem que os tios dele falam português, senão eu estaria perdida, pois não falo nenhuma palavra em árabe, a língua que se fala aqui no Egito. 11) Eles veem televisão. 12) No Brasil. 13) Leia: "Estou há poucos dias no Egito, mas já começo a sentir saudades do Brasil!". São dezenas de atividades de Língua Portuguesa de Interpretação de Texto para o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, organizadas por gêneros textuais com questões objetivas e subjetivas, tudo preparado por uma equipe que conhece as necessidades de aprendizagens dos estudantes. Cada questão foi devidamente analisada, tendo como base a BNCC.
Sondagem 4º ano Atividades Adriana
Apostila gêneros textuais 4º ano Atividades de Português SUMÁRIO é a seção de um livro na qual se faz uma exposição sintética das idéias nele apresentadas. Leia a carta e responda as questões (de 01 a 09) 1. Para quem a carta é dirigida? (a) À loja Celulares e Cia (b) À Contos de Fada - Loja de Departamentos (c) Ao Supermercado São Benedito (d) À Farmácia Santo Antônio. 2. Qual é o assunto da carta: (a) Mercadorias com defeitos. (b) Mercadorias trocadas. (c) Mercadorias não entregues.
