Tempo sugerido: 5 minutos. Orientação: Leia a sistematização do conceito. Reforce o que fazemos quando temos duas ou mais coleções diferenciadas, e como fazemos para quantificar essas coleções. Propósito: Explicar que para quantifcar coleções diferentes, é preciso realizar a contagem das coleções separadamente. MATEMÁTICA ATIVIDADE 1 Tema: INDICAÇÃO DE QUANTIDADES, INDICAÇÃO DE ORDEM OU INDICAÇÃO DE CÓDIGO PARA A ORGANIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES. QUANTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS DE UMA COLEÇÃO. LEITURA, ESCRITA E COMPARAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS (ATÉ 20). NÚMEROS CARDINAIS. NÚMEROS ORDINAIS.
Clínica Psicopedagógica IntegrarparaMudar Atividades de Quantificação
Neste artigo selecionamos 50 atividades envolvendo quantidades para alunos do ensino fundamental e maternal da educação infantil. As atividades são fáceis de fazer e bem didáticas. O professor poderá utilizá-las em salas de aulas, em trabalhos pedagógicos e como base para outras atividades nas escolas. 11 planos de aula sobre Trabalhando com quantidades. Material para trabalhar as habilidades: EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. Atividade impressa. DESENVOLVIMENTO: 1º momento Inicie a aula mostrando aos alunos uma porção de tampinhas coloridas de garrafas PET que você trouxe para essa aula. Diga que ali tem uma coleção com muitas tampinhas, mas que você não sabe quantas tampinhas tem. Convide-os a contar com você. Tampinhas de garrafa PET. Números-Contagem ascendente e descendente; Indicação de quantidade; Quantificação de elementos de uma coleção; Leitura, escrita e comparação de números naturais até 100; Composição e decomposição de números naturais. Álgebra-Padrões figurais e numéricos; Investigação de regularidades ou padrões em sequências.
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Oriente os alunos e suas famílias a usarem objetos de suas casas para desenvolver noções de quantificação e contagem Indicado para: Turmas de 1º ano Materiais necessários: Objetos presentes nas casas dos alunos, acesso à internet, ferramentas digitais como WhatsApp e o jogo online Completando Números, do site Escola Games. Especialista de área: Luciana Tenuta. Habilidade da BNCC. (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação. Objetivos específicos. Contagem ascendente e descendente. Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações. Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação. Atividade número 1: Insira permanentemente na rotina da sala de aula momentos em que as crianças terão contato com os números e com as quantidades correspondentes. Em nossa rotina temos o contato diário com os números quando preenchemos o calendário da sala. Para conhecer melhor nosso trabalho com o calendário acesse a aula.
Educação Infantil contagem e quantificação com ovinhos de Páscoa
1. Bingo: As atividades com números para a educação infantil, além de lúdicas, precisam ter um objetivo. E o Bingo é uma excelente atividade para isso, através da qual as crianças irão aprender a contagem e a correspondência dos números. Para essa atividade, os professores precisam elaborar cartelas de bingo com números que irão. Objetos de conhecimento. Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100) Construção de fatos básicos da adição Composição e decomposição de números naturais.
Atividade nº1: Complete a sequência, conte e escreva o número de objetos em cada grupo. Esta folha de atividades sobre números e quantidades é composta por três exercícios. No primeiro exercício as crianças têm de completar a sequência numérica de 1 a 10, no segundo exercício têm de contar e escrever o número de objetos de cada. Tampinhas de garrafa Pet de cores variadas perfuradas; Barbante; Atividade impressa. DESENVOLVIMENTO: 1º momento Inicie a aula mostrando uma porção de tampinhas coloridas de garrafas pet que você trouxe para essa aula. Diga que ali tem uma coleção com muitas tampinhas, mas que você não sabe quantas tampinhas tem.
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Pensando nisso, preparamos um plano de aula sobre comparação de quantidades, com atividades legais e brincadeiras para alunos do 1º ano do ensino fundamental aprenderem de forma natural. Plano de aula - Comparando quantidades. TEMA: Contando e comparando elementos de coleções diferentes Matemática no grupo de 3 anos: recitar, contar e quantificar! POR: Muriele Massucato, Eduarda Diniz Mayrink. 16 de Outubro de 2012. Investigar os saberes de cada criança em relação à contagem ajuda o professor a propor atividades mais adequadas para os pequenos.
