Jogos de Origem Indígena mobilizou 2,5 alunos da educação infantil
O presente projeto tem por objetivo abordar as relações étnico raciais na educação infantil, com enfoque no berçário II, com crianças na faixa etária de 01 aos 02 anos de idade. Neste sentido, o objetivo principal do trabalho consiste em reconhecer e valorizar a diversidade dos grupos étnicos que compõem a sociedade brasileira. JUSTIFICATIVA. Com finalidade de possibilitar aos nossos alunos da Educação Infantil um conhecimento significativo, foi criado o Projeto - CARA E COR DO BRASIL: RESGATANDO A NOSSA IDENTIDADE, que diz respeito a construção gradativa da identidade, considerando que o conhecimento dela, faz parte da idéia de distinção, de uma marca de.Este artigo trata da importância que têm práticas pedagógicas que abordem as diversidades étnico-raciais na Educação Infantil, pois essas práticas, realizadas desde o início da escolarização, faz com que a criança crie o sentimento de pertencimento racial e respeito à diversidade; para tanto, é necessária a formação docente inicial e a continuada.
A abordagem dos conteúdos será feita de forma lúdica, com recursos didáticos adequados à faixa etária dos alunos. A unidade temática desta aula será "Diversidade Cultural na Educação Infantil". Os conteúdos abordados serão relacionados à importância da diversidade cultural na formação de cidadãos críticos e conscientes.
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Neste cenário, as reflexões relacionadas às relações étnico-raciais, no cotidiano das escolas, amparadas pelas leis 10.634/2003 e 11.645/2008, precisam ocupar um lugar significativo nas pautas escolares, para que possam fazer parte do cotidiano da infância, criando possibilidades de tratarmos questões como: empatia e cooperação. 1º MOMENTO: O segundo dia da sequência didática que traz por tema: Desenhando a diversidade e igualdade na educação infantil, o professor retomará brevemente com os alunos alguns conceitos da aula anterior, tais como a diversidade humana, a valorização de nossas caraterísticas físicas, e como elas são formadas a partir de nossa. Árvore genealógica para a educação infantil: ensine brincando sobre diversidade. O Brasil é um dos países do mundo com maior diversidade étnica entre seus habitantes. Carregamos até hoje traços e tradições de culturas que fazem parte da formação do país desde os primórdios das civilizações humanas. O presente artigo aborda a questão da diversidade étnico-racial na educação infantil, refletindo a importância de trabalhar desde as etapas iniciais os assuntos e as atividades que possam promover o respeito para as diversas etnias existentes. Apresenta as políticas educacionais relativas à diversidade
Sequência didática Africa na Educação Infantil — SÓ ESCOLA
Como trabalhar a cultura dos povos indígenas na Educação Infantil; Existem diversos conteúdos interessantes e de qualidade disponíveis gratuitamente para te ajudar a planejar essas atividades. Separei algumas sugestões: LIVROS. Há muitas obras que exploram narrativas e estudos sobre etnias e nações indígenas brasileiras. Brincadeiras e valorização da diversidade. Quando o professor propõe brincadeiras para promover a valorização da diversidade do nosso país, torna-se imprescindível adentrar a cultura dos povos indígenas e, assim, tem-se a possibilidade de reconhecer o quanto deles está em nós, nas brincadeiras de infância de gerações. A seguir está um plano de aula completo para a Educação Infantil, abordando o tema "Diversidade Racial" de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Tema da Aula: Diversidade Racial. CONFIRA TAMBÉM: Plano de aula números pares e ímpares 3 ano conforme BNCC. Literaturas sobre identidades de gênero, educação para a prevenção do abuso sexual infantil, sobre raças e como se construiu nossa sociedade, historicamente e socialmente, músicas, dinâmicas, vídeos de personalidades negras, indígenas e das mais diversas etnias, diálogo sobre todas as religiões e suas características, palestras com os aluno/as, pais e responsáveis e com a equipe.
