c um cometa. d uma estrela. 3 — Sobre a lua, assinale a alternativa VERDADEIRA: a A lua é uma estrela que não gera a própria luz. b A lua é um astro que gera luz própria para a terra. c A lua reflete a luz do sol em nossa direção. d A lua é um astro iluminado, pois tem luz própria. 4 — Observe um desenho da lua: d) Lua nova. 5. A lua é o único corpo celeste a receber seres humanos. Costumamos vê-la brilhando à noite no céu, isso ocorre porque: a) a lua é uma bola de fogo. b) a lua reproduz a luz solar. c) a lua é tão grande que podemos enxergá-la. d) os seres humanos têm uma visão especial com a qual conseguem observar a lua. 6.
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ques onando-os(as) sobre as formas com que a Lua aparece no céu; levando-os a mencionar suas dúvidas acerca do assunto. Você deve, depois deste momento, iniciar a explanação oral sobre o que é Lua, as fases da Lua e suas curiosidades, relacionando-as as colocações dos(as) alunos(as) às abordagens teóricas. 2ª aula Ao observarmos a Lua durante noites a fio percebemos que ela possui fases, a saber: cheia, minguante, nova e crescente. Classifique cada uma das frases abaixo como verdadeira ou falsa. Verdadeira. Falsa. A Lua cheia é vista de manhã. A Lua nova está no céu durante o dia, mas não é vista devido à intensa luz do Sol. 3) Diferencie as fases da lua do eclipse. "Os alunos acham erradamente que, nas fases da lua, a luz está na sombra da Terra. Essa é a explicação para eclipse, que será o próximo conteúdo do currículo a ser estudado e isso causa confusões", adverte Lago. Para diferenciar os fenômenos, ele indica buscar aplicativos e vídeos que. Em seguida, comente sobre a atividade que eles irão realizar: "hoje vamos explorar modelos do Sol, da Terra e da Lua, para descobrir em quais posições esses astros devem estar para que observemos a Lua em cada uma de suas fases. Descobriremos também, com isso, em que momento do dia a Lua está visível em cada uma de suas fases".
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Prática Independente. Usando desenhos encontrados on-line, ou feitos do zero, peça aos alunos que pintem cada fase da lua. Se os alunos não estiverem prontos para aprender todas as fases, discuta as diferentes formas da lua: nova, crescente, minguante e cheia. Eles ainda podem fazer essas formas de lua com lápis e papel. 4ª atividade - aproximadamente 60 minutos. Compreendendo a lua e suas fases. Professor, proponha aos alunos que eles realizem pesquisas na internet sobre a lua e suas fases. Oriente-os à anotem algumas informações para que posteriormente, produzam um texto abordando conhecimentos adquiridos sobre a lua. Peça que os estudantes realizem pesquisas na internet sobre: os movimentos do Planeta Terra e os movimentos da Lua, e a fonte de Energia das Marés. Oriente que incluam os movimentos de translação e rotação, os movimentos e as fases da Lua na pesquisa. Coloque como questão ampla: Qual a influência dos movimentos estudados na vida das. Contexto. Tempo sugerido: 8 minutos. Orientações: O contexto desta aula traz uma imagem que está diretamente ligada com a temática.Apesar da obviedade da imagem, a proposta dela vai um pouco além. A ideia aqui é que os alunos percebam algumas características presentes na superfície da lua, que estão intrinsecamente ligadas com o seu período de formação.
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2-) Calcule a velocidade orbital média da Lua em torno da Terra, em km/s, utilizando os dados do exercício anterior e o período de revolução sideral da Lua, igual a 27,3 dias. 3-) Um observador situado sobre a superfície lunar observa a passagem meridiana de uma estrela em um determinado instante. As fases da lua são fenômenos fascinantes no céu noturno. Desde os tempos antigos, a observação das fases da lua foi utilizada para a elaboração de calendários e previsões de fenômenos naturais. Nesta publicação, o site Tudo Sala de Aula apesenta uma excelente atividade sobre as fases da lua para os estudantes do 4º ano e 5º ano.
O Wordwall agiliza e facilita a criação do recurso de ensino perfeito. Escolha um modelo. Digite o conteúdo. Obtenha um pacote de atividades imprimíveis e interativas. Saber mais. Estudo sobre a Lua. - Lua - A LUA - FASES DA LUA - FASES DA LUA - A LUA - Multiplicando para obter resultados. - Ciências - A Terra. Ciências - As fases da lua. Olá, educando (a)! Esta videoaula de Ciências para o Agrupamento E (5º ano), do Ciclo da Infância , foi veiculada na TV no dia 17/09/2021 (sexta-feira). Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade. Nesta aula, você estudará sobre a lua, um satélite natural.
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Principais Características da Lua. A massa da Lua é de 7,35.10 22 kg e corresponde, cerca de 1,23% da massa da Terra. Seu diâmetro é de 3 475 km, sendo 3,67 vezes menor que o diâmetro da Terra. A distância média entre a Lua e a Terra é de 384 400 km. Essa é uma distância muito grande. Para termos uma ideia, poderíamos colocar 30. Descrição da atividade. Atividade sobre as fases da Lua. A atividade contém os textos "As fases da Lua", que explica sobre a formação das fases da Lua e as diferenças entre a Lua Nova, Crescente, Minguante e Cheia; "A Lua e a posição do Sol", sobre como identificar a posição do Sol a partir da face iluminada da Lua; "Mais fases da Lua", sobre outras fases marcadas da Lua.
