Atividade de português sobre o gênero diário pessoal. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo para responder às questões 1 - 10: 19/03/2021 Oi, diário! Ainda continuamos sem ir pra escola. Estamos em isolamento devido à pandemia do Coronavírus. Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar. Sobre esta aula: esta é terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Diário e no campo de atuação Vida cotidiana; Artístico-literário. A aula faz parte do módulo de Leitura.
Atividade Valorizando o diário pessoal em tempos de isolamento Nova
Língua Portuguesa Práticas de Linguagem: leitura e escuta. Análise linguística e semiótica. Objetos do conhecimento: fluência de leitura, compreensão, estratégia de leitura, construção do sistema alfabético e da ortografia. Leia o texto com atenção. 1. Que gênero textual é esse? 2. Como ele está organizado? 3. Para que serve essa página de diário? Vamos relembrar as regras do R e do RR: A viagem pela serra foi bonita. O gato ficou enroscado nos fios de lã. As palavras destacadas têm o som da letra r mais forte. Usamos rr depois de vogal, como em serra. Usamos um r depois de consoante, como em enroscado. A banana estava verde. Quando o r vem depois de vogal, no final da silaba, como em verde, o som do r é menos O Diário é um gênero de texto pessoal em que uma pessoa relata experiências, ideias, opiniões, desejos, sentimentos, acontecimentos e fatos do cotidiano. Ainda que com a expansão da internet o diário manuscrito tem sido pouco explorado, muitas pessoas preferem produzir seus textos com papel e caneta. EF03LP13 : Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Semear Educação Atividades sobre os períodos diários 1ºano EF01CI05
Prática de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Habilidade (s) da BNCC: EF15LP01, EF15LP02. Sobre esta aula: Esta é primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Diário e no campo de atuação Vida cotidiana; Artístico-literário, esta aula faz parte do módulo de Leitura. Sobre este plano. Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.. Sobre esta aula: Esta é a décima quarta aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Diário e no campo de atuação Vida cotidiana; Artístico-literário A aula faz parte do módulo de Escrita (compartilhada e autônoma). ATIVIDADE: O DIÁRIO PESSOAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO Ajude os alunos a expressarem seus sentimentos por meio do gênero Indicado para: Turmas de 3º ano Materiais: Acesso à internet e a plataforma de Web aula (Zoom, Google Sala de Aula, Google Meet), grupo de alunos do WhatsApp, e-mail e Google Fotos. Programas Microsoft PowerPoint ou Google Slides. PASSO A PASSO. 1. Faça o convite: por meio do WhatsApp ou outra ferramenta de contato virtual com as famílias, diga que você deseja que todos comecem a escrever um diário pessoal. Para isso, cada um deverá separar um caderno, agenda, bloquinho ou folhas avulsas destinadas para essa finalidade. Caso queiram, eles também poderão utilizar.
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS Sedalia, Olivia De Havilland, Rochelle
#FUNDAMENTALANOSINICIAIS #2ºANO #EDUCACAO #PEDAGOGIA #AULADELINGUAPORTUGUESANossa aula de hoje (26/08/2020) será sobre o Gênero Textual: Diário (Atividade pa. Imprimir Baixar PDF. Ouvir: Convide a turma para organizar um diário 0:00. Com diários, Simone Salermo fez a turma do Sesi Petrópolis tomar gosto por escrever Trecho do Diário de uma Patricinha Simpática O uso de mais no lugar de mas foi um dos problemas notados pela educadora. Já fazia um tempo que Simone Salermo, professora da Escola.
Geralmente, um diário é formado pelas seguintes partes: vocativo, data, desenvolvimento e assinatura. É bastante comum iniciar o texto com o vocativo "Meu querido diário", pois não será direcionado a uma pessoa específica. Sequência Didática Objetivos: · Desenvolver o gosto pela leitura; · Interpretar retirando informações oferecidas pelo texto; 07 - Como seria de esperar, no texto do diário de uma jovem, o autor recorre a expressões da linguagem coloquial. Procure exemplos dessas expressões. "Um barato"; "Te conto"; "não tinha grana"; "gente que bota reparo"; "Olhei pro Fabi"; "Tem cada adulto"; "não desgrudou da gente"; "lá se foi meu beijo pro.
Texto Meu Diario Com Interpretação E Gabarito EDUCA
Atividade de produção de texto página de diário Ter um diário é uma forma de guardar os momentos bons que passamos para sempre. Relembre um dia que você fez algo que gostou muito, depois escreva contando sobre esse dia. Não se esqueça dos parágrafos e dos sinais de pontuação. Acesse: Atividades de Produção de Texto Índice de Língua Portuguesa O Diário é um tipo de texto pessoal em que uma pessoa relata experiências, ideias, opiniões, desejos, sentimentos, acontecimentos e fatos do cotidiano. OBJETIVO: Compreender o gênero textual DIÁRIO, bem como identificar sua estrutura e finalidade. Duração da Aula: 5 dias O que o aluno poderá aprender nesta aula? Produzir o gênero trabalhado,
