escrito por acessaber. Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, sobre o texto "Diferenças". Esta atividade de português está disponível para download em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Baixe esta atividade em: As atividades sobre respeitar as diferenças e igualdade para essa fase, são trabalhadas dentro do campo de experiência "O eu, o outro e o nós", quando se trabalha o relacionamento e o respeito aos outros. Imagem: Liveworksheets. A temática começa a ser trabalhada sempre com a professora explicando que apesar de sermos todos iguais.
Atividade sobre Respeitar as Diferenças e Igualdade
O principal objetivo é questionar os alunos sobre as diferenças que estão vendo e qual a importância delas para que se relacionem com estas pessoas. Após o diálogo, leve os alunos até o espelho, solicitando-os para que se observem: formato do rosto, tipo de cabelo, cor da pele, dentre outras. Transformar reflexões, discussões, analises, em mudanças de atitudes, em ações, em busca da igualdade; Desenvolver atitude de respeito perante as diferenças, mediante momentos de interiorização, para ampliar o autoconhecimento; Alem dos objetivos acima citados, os educando devem perceber a influencia da estrutura social na vida. Atividade sobre as diferenças. Identificação pessoal. Seu jeito. Atividade para marcar um X. Respeite o semelhante. Atividade para trabalhar a observação. Qual sua preferência. Atividade sobre jogo dos 7 erros. Pinte o sentimento que pode existir em nós. Você já deve ter percebido que não somos iguais. Existem diferenças variadas entre as pessoas: a altura, a cor dos olhos, o tipo de cabelo, as partes do corpo, as habilidades, etc. Essas diferenças são o que representam a diversidade em nosso país. Significa que há diversos tipos de pessoas com quem podemos conviver em nosso
Atividade Respeito As Diferencas
Veja os vídeos e promova um debate sobre as partes mais importantes, assim você estará trabalhando os direitos de aprendizagem e formando em seus alunos a consciência cidadã, a capacidade de interagir com base no respeito às diferenças, a não discriminar as pessoas pela cor, a capacidade de analisar situações fictícias e contextualizá-las no cotidiano, ou seja, estará contribuindo. Para a apresentação do tema, grave um vídeo e explique o tema da aula: diversidade cultural dos grupos sociais. Contextualização (30 minutos - assincronamente) Após do anúncio do tema da aula, envie o slide do plano original aos estudantes, e uma videoaula, contextualizando. Este momento pode ser organizado de forma assíncrona. Observe as suas próprias atitudes. Antes de agir no sentido de educar as crianças para respeitarem as diferenças, é importante que a família perceba, analise e entenda como ela mesma lida com isso, na individualidade de seus membros. Ao fazer essa reflexão, os adultos do grupo familiar têm a oportunidade de repensar as suas atitudes e. Eles ficaram à vontade para escolher o. material que mais representava seus cabelos. Usei lã, papel crepom (eles. fizeram bolinhas) e papel recortado em tiras bem finas. 3º passo - Para. o nariz, usamos papel machê e pintamos após seco com a tinta guache. 4º passo - Finalizando, eles fizeram o olho e a blusa.
Texto Sobre Respeitar As Diferenças
1. Cite duas características suas. 2. Leia a frase abaixo. "Todos nós somos ESPECIAIS e RESPEITAR as DIFERENÇAS é um dos passos mais IMPORTANTE para a CONSTRUÇÃO de um mundo melhor.". Agora, procure no diagrama as palavras em negrito da frase. 3. Segundo o texto, todas as pessoas têm o direito de ser. a) criticadas. Atividade 3. Ilustre no seu caderno os momentos da história em que os personagens passam por dificuldades por causa das diferenças físicas. Depois, escreva como seria possível resolverem esse problema. Atividade 4. As fábulas costumam apresentar um ensinamento. Leia as frases abaixo: Quando um não quer dois não brigam. O bem se paga com.
Tempo sugerido: 40 minutos. Orientações: Ainda em duplas, os alunos deverão retirar um pedaço de papel Kraft do seu tamanho e desenhar o contorno do corpo uns dos outros. Em seguida, oriente cada criança para que faça um auto retrato, com a vestimenta, acessórios, cores e representações que desejar. Após concluírem o desenho, auxilie. Conhecer e refletir sobre a diversidade étnica, social e cultural de sua origem e de outras crianças, valorizando a importância da convivência entre os diferentes, respeitando as pessoas como elas são. Jogos educativos de Ciências Sociais . Tema:Respeito às diferenças - página 0. Público alvo: 2º ano - 3º ano - 4º ano - Aproveite.
Diversidade Atividade integrada de história e geografia para trabalhar
Após contar a historia "Cada um com seu jeito, cada jeito é de um!" Questione as crianças sobre a características físicas da menina. Pergunte sobre seus cabelos, sua cor, sobre sua altura etc. Ajude as crianças observarem em si mesma e nos colegas características semelhantes e também diferentes que os amigos possam ter. Os alunos devem observar que as diferenças fazem parte da. O que você aprendeu durante a realização das atividades sobre diversidade. O que você ainda quer saber sobre a diversidade para dialogar com outras pessoas. (EF15LP04-A) Compreender e interpretar como as imagens relacionam- se com a construção de sentido do texto oral. (GO-EF01HI04-A) Conhecer e refletir sobre a diversidade étnica.
