Título da aula: Criando personagens semelhantes e contrários (uso de antônimos e sinônimos) Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica. A habilidade EF02LP10 consiste em: Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido. (EF35LP10) Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos.
Escola Saber Atividades de sinônimo e antônimo para imprimir
Selecionamos nesta postagem o Plano de aula dos Sinônimos e Antônimos, que tem como objetivo principal Levar o aluno a compreender, identificar e reconhecer o que são sinônimos e antônimos. Sinônimos As palavras que possuem significados próximos são chamadas sinônimos. Veja alguns exemplos: casa - lar - moradia - residência longe - distante HABILIDADES GERAIS DO 3° AO 5°ANO: (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. Por exemplo, as habilidades identificadas com o código EF15 são aquelas a serem trabalhadas no segmento do 1º ao 5º ano. Já as que começam com o código EF35 podem ser trabalhadas no ciclo de 3º, 4º e 5º ano. Também foram consideradas as habilidades específicas de cada ano, identificadas com os códigos EF03, EF04 e EF05. Neste momento, sugerimos que o professor explique para os alunos o que são sinônimos e antônimos, exemplificando com as palavras e frases já mencionadas na aula. Sinônimos: no caso de palavras que têm significado idênticos ou muitos semelhantes. Ex.: Bonito/lindo, bruxa/feiticeira.
Jogo da Memória pra ensinar a formar sinônimos e antônimos
Para trabalhar o conteúdo desta aula, tenha em mente que a habilidade da BNCC focada aqui propõe a análise das diferenças entre os sinônimos em contextos situados para desconstruir a ideia de que eles são sempre idênticos e a formação de antônimos pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-. Resumo de Português 5º ano de acordo com o novo programa e metas curriculares | Gramática | Relação entre palavras: sinonímia e antonímia ATIVIDADE 1 Leia o poema "Noite de São João" da autora Gerusa Rodrigues. NOITE DE SÃO JOÃO NOITE FRIA DE JUNHO NOITE DE SÃO JOÃO PRA ESQUENTAR DO FRIO VAMOS TOMAR QUENTÃO. QUANTA ALEGRIA NA NOITE DE SÃO JOÃO VAMOS PULAR FOGUEIRA E SOLTAR MUITO ROJÃO. O BALÃO É PERIGOSO CRIANÇA, NÃO SOLTE NÃO INVENTE OUTRA BRINCADEIRA PRA NOITE DE SÃO JOÃO. A habilidade EF67LP34 consiste em: Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação. 7º ano • Língua Portuguesa A derivação no processo de formação de palavras Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica. Cód: EF67LP34 EF07LP03 7º ano • Língua Portuguesa Formando palavras por derivação
Atividade Sinonimo E Antonimo CA5
Aula 5 - Sinônimos e Antônimos Habilidade trabalhada de acordo com a BNCC: Estude comigo!!! CLIQUE AQUI 👉 https://go.hotmart.com/R82174214K Habilidades de Alfabetização - Como. Excelente atividade sobre antônimos e sinônimos com tirinha para o 4º ano, 5º ano ou 6º ano.
Base Nacional Comum Curricular - Educação é a Base. 4.1.1.2. Língua Portuguesa no Ensino Fundamental - Anos Finais: práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades. 4.1.2. Arte. * Competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental. 4.1.2.1. Sinônimos: são palavras com grafia diferente e significado semelhante ou aproximado. Na coesão de um texto, por exemplo, a função do sinônimo é evitar a repetição. Observe: São Paulo é uma cidade distante da Bahia, mas mesmo longe, precisaremos ir até lá. As palavras "longe" e "distante" são diferentes na escrita, mas apresentam sentidos parecidos.
Sinônimos E Antônimos Exercícios 5 Ano Com Gabarito EDUCA
Habilidades da BNCC de Ciências do 5° ano do Ensino Fundamental. PorTudo Sala de Aula-01 abril. 17. (EF05CI01) Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais - como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza. Habilidades da BNCC. As habilidades são pontos mais práticos e tangíveis. Elas indicam o que aprendemos a fazer e são sempre associadas a verbos de ação, seja identificar, interpretar, descrever, planejar e entre outros. As habilidades da BNCC são propostas com diretrizes diferentes em cada uma das etapas da educação básica, entre.
