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A literatura infanto-juvenil pode apoiar o aprendizado na escola e contribuir para o desenvolvimento da postura cidadã e de valores dos alunos. Por isso, não se pode menosprezá-la, já que ela também faz parte do processo de formação de qualquer pessoa.. HISTÓRIAS QUE ACABAM AQUI.pdf. HISTÓRIAS QUE ACABAM AQUI. 4_Ano_Todo_mundo_tem. Construir um saber crítico sobre a literatura infanto-juvenil, a partir da caracterização de sua natureza de suas funções. OBJETIVOS Ao fi nal desta aula, o aluno deverá: caracterizar a natureza da literatura infanto-juvenil; discutir as funções da literatura infanto-juvenil, em um texto de, pelo menos 20 linhas. PRÉ-REQUISITO Historias da Avozinha.pdf. Owner hidden. Apr 7, 2020. 360 KB. More info (Alt + →) Historias que acabam aqui.pdf. Owner hidden. Apr 7, 2020. 491 KB. More info (Alt + →) Joao-e-Maria.pdf. Owner hidden. Apr 8, 2020. 169 KB. More info (Alt + →) Juliana pra la de bacana.pdf. Owner hidden. Apr 8, 2020. 3.7 MB. More info (Alt + →) 1 - Planejamento infantil. Neste site você encontrará 16 histórias infantis em formato de audiolivro. As histórias são bem curtinhas, em torno de 2 a 3 minutos e traz as histórias mais clássicas da infância como A gata borralheira, Saci Pererê, A bela e a fera, etc. Clique aqui para acessar o site.

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Histórias & Histórias (1984), Um Brasil para crianças. Para conhecer a Literatura infantil brasileira: histórias, autores e textos (1986) e Literatura infantil brasileira. Uma nova outra história (2017). A incorporação direta de textos (sobretudo de Portugal), a tradução e a adapta- A literatura infantojuvenil vem passando por transformações, muitas delas relacionadas com o surgimento de novas tecnologias para produção e distribuição de textos e com as novas configurações. A literatura infanto-juvenil surgiu com a criação da ideia de infância. Hoje, ela se apresenta a partir de adaptações de obras literárias em livros interativos fazendo-se valer de ferramentas e suportes tecnológicos atuais.. Adaptando as histórias dos irmãos Grimm, Andersen retira o conteúdo violento dos contos de fadas, escreve. As Interfaces da Literatura Infanto-juvenil: Panorama entre o Passado e o Presente 92 as preferências atuais do público infanto-juvenil no que se refere à leitura. Há, atualmente, diversos autores que se preocupam cm a literatura infanto-juvenil e dedicam suas obras a esse gênero literário , tais como Regina Zilberman, Marisa Lajolo, Leon-

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RESUMO. narrativa literária infanto-juvenil costuma manter encontros criativos com a ilustração. Temáticos, ludismo e processos narrativos as unem natural-mente. E há ainda mais cumplicidade entre elas a partir da intenção de ambas de oferecer suas especifi cidades para constituir obras de alto teor artístico. Os livros de história infanto juvenil, por exemplo, estimulam a imaginação dos pequenos e contribuem para o desenvolvimento infantil. Uma vantagem dos livros em PDF é que eles podem ser organizados por pastas no computador ou em plataformas online, como o Google Drive.