1. A finalidade do texto é: a) informar. b) instruir. c) entreter. d) anunciar. 2. Localize no primeiro balão os pronomes pessoais e escreva a quem eles se referem? ___________________________________ 3. No trecho: ". pra minha mina!", o pronome destacado é classificado como a) possessivo. b) demonstrativo. c) interrogativo. d) pessoal. 4. 1. Os pronomes pessoais podem ser do caso reto (quando sujeito do enunciado) ou do caso oblíquo (quando complemento do enunciado). A partir dessas informações, responda: os pronomes presentes nos segundo e terceiro quadrinhos da tirinha são classificados como pronomes pessoais do caso reto ou do caso oblíquo? _______________________________ 2.
Atividades Pronomes 5o Ano
a) Preciso chamar os adultos. b) Vou entregar o bilhete. c) Preciso ver as panelas. d) Necessito copiar a lição. e) Pegaram a flor. f) Remeteram o e-mail a pai. g) Deixaram a borracha cair. h) Convidaram as colegas. i) Enviaram um convite ao pai. j) Eles viram os patos. Convidei os meninos. Convidei-os. Vou dar a eles um queijo. Atividades de Português para o 5º ano Márcia Fernandes Professora licenciada em Letras Adicionar aos favoritos Confira as atividades de Português para o 5º ano do Ensino Fundamental. Elas compreendem os seguintes temas e objetos de conhecimento: compreensão e interpretação de texto, gêneros textuais e roda de leitura. Atividade / Simulado de Português para o 5º ano - Gênero: Fábula - Interpretação e Compreensão com Gabarito Por Tudo Sala de Aula - 04 novembro 2 Leia a fábula para responder às questões 1 - 5: O Cão Raivoso Um cachorro costumava atacar de surpresa, e morder os calcanhares de quem encontrasse pela frente. Atividade de língua portuguesa: pronomes e substantivos - 4º ou 5º ano. escrito por acessaber. Esta é uma atividade de língua portuguesa voltada a alunos do quarto ou quinto ano, sobre pronomes e substantivos. Você pode baixar esta atividade em modelo editável do Word, pronta para imprimir em PDF, e também a atividade respondida.
Atividades Pronomes Pessoais 5o Ano EDUCA
Interpretação de texto: Brincar é participar - 5º ano escrito por camila pereira de farias Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do quinto ano do ensino fundamental, com questões elaboradas sobre o texto: Brincar é participar. 5º ano Língua Portuguesa Plano de Aula Plano de aula: A retomada de termos pelos pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos Apresente a finalidade da aula e questione-os sobre os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Quais palavras podem substituir os nomes repetidos em um texto? O que são pronomes? O MACACO E A VELHA. Havia uma velha, muito velha, chamada Marocas. Ela possuía um lindo bananal. Mas a coitadinha da velha comia poucas bananas, pois havia um macaco que lhe roubava todas. Um dia, Marocas, cansada de ser roubada, teve uma ideia. Comprou no armazém vários quilos de alcatrão e com ele fez um boneco. Selecionamos para essa postagem Texto com interpretação 5º ano - Português 5º ano o texto O repórter Bem - te - vi com atividade de português 5 ano interpretação de texto. Kit Leitura e Interpretação 1º e 2º anos com 03 apostilas + brinde Atividades de português 5 ano interpretação de texto
Determinantes e pronomes (5.º ano)
As atividades de interpretação de texto são muito importantes em sala de aula. A cada dia nossos alunos precisam ler mais e entender o que leem. Hoje trago atividades de Interpretação de texto para 5º ano. são vários textos com questões de interpretação adequadas ao 5º ano. Selecione, copie e cole no word e passe para seus alunos. Monteiro Lobato Emília no país da gramática, Brasiliense. Vocabulário: Amarradas __ unidas Refeitório __ sala própria para servir refeições. Figurões __ personagens importantes Criadagem __ conjunto de criados, empregados Serviçais __ criados. Interpretação 1 - Onde se passa a história que você leu? Marque x na resposta correta.
São interrogativos os pronomes: que, quem, qual (quais), quanto (quanta, quantos, quantas). EXERCÍCIOS: 1) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente: a) Cláudia gosta muito de estudar. Ela gosta muito de estudar. b) As mulheres rodearam a criancinha. Elas rodearam a criancinha. Gabarito: Interpretação de texto: Cecília Meireles - 5º ano - Com respostas ESCOLA: DATA: PROF: TURMA: NOME: Leia: Cecília Meireles: poesia para crianças e adultos Cecília Meireles foi uma grande escritora, uma das maiores do Brasil. Tinha um carinho todo especial pelas crianças, mas também se dedicou a escrever poemas para os adultos. […]
Texto Para Trabalhar Pronomes Com Gabarito EDUCA
a) informar normas de segurança no trânsito. b) divulgar novas brincadeiras de trânsito. c) reclamar sobre o transporte de crianças. d) conscientizar sobre cuidados no trânsito. 3. No segundo quadrinho, a palavra "por isso" revela sentido de a) causa. b) tempo. c) conclusão. d) oposição. 4. O que significa a expressão "TUM" em destaque no texto? a) Há apenas um pronome de tratamento que é utilizado em situações informais. Esse pronome é: senhor (a). b) Os pronomes de tratamento são usados apenas em situações formais, sem exceção. c) Sua Alteza, a Rainha Elizabeth II, está a vossa espera. d) No aguardo da apreciação de Vossa Senhoria, despeço-me cordialmente.
