Atividade de Português com Tirinhas: Interpretação - 7º, 8º ou 9º Ano - Com gabarito Por Tudo Sala de Aula - 19 julho 40 Atividades de interpretação com tirinhas. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 - 6: 1. A finalidade do texto é: a) divertir. b) anunciar. c) informar. Interpretação de texto, "Tirinha do Zé", direcionada aos alunos do 9º ano do ensino fundamental. Vale endossar que a análise sintática também é contemplada entre as questões propostas sobre a referida tira. Você pode baixar esta atividade de português em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.
Leitura e Interpretação de Tirinhas Atividades para imprimir
1. A tipologia do texto é: a) descritiva. b) expositiva. c) narrativa. d) injuntiva. 2. O texto tem a finalidade de a) entreter o leitor com uma sequência de fatos curiosos. b) apresentar uma informação de interesse das pessoas. c) realizar duras críticas ao planeta terra e à televisão. d) convencer o leitor a mudar suas atitudes violentas. 3. INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO - GÊNERO: TIRINHA / HQ - ANOS FINAIS Por Tudo Sala de Aula - 20 agosto 14 Leia a tirinha de Mafalda para resolver às próximas 4 (quatro) questões: 1ª) As tirinhas são gêneros textuais que exploram as linguagens verbal e não verbal. Suas principais características são: 1. O texto acima é uma charge porque a) mostra uma sequência de quadros com críticas sociais para publicar na mídia. b) retrata com ironia acontecimentos atemporais questionando o cotidiano. c) com humor, aborda algum fato ligado ao noticiário com intuito de criticar. d) narra uma história engraçada do cotidiano com discursos diretos e indiretos. Gabarito: Interpretação de texto: Tira Charlie Brown - 9º ano - Com respostas ESCOLA: DATA: PROF: TURMA: NOME: Leia: Disponível em: http://www.telaquente.com.br/site/index.php. Questões Questão 1 - No terceiro quadrinho, a expressão "A partir de agora" introduz uma mudança de comportamento do garoto. Identifique-a: R:
Rosearts Atividades para imprimir Produção de texto observando as
QUESTÃO 01 - Sobre a tirinha do Cebolinha escreva V para VERDADEIRO ou F para FALSO: * Verdadeiro Falso A) A família do Cebolinha está de férias em uma praia. B) Todos estão muito felizes e se divertindo. C) A família está em uma ilha deserta. D) Eles estão numa ilha pequena que tem apenas um coqueiro. E) O Cebolinha está cansado de comer peixe. Questão 1. Por que o narrador afirma que se tornou o que é hoje aos doze anos? Justifique a sua resposta com um trecho do texto acima. Ver Resposta Questão 2. O texto menciona duas vezes as pipas. Haverá alguma intenção do autor nessas referências que fez às pipas? Ver Resposta Questão 3. Interpretação tirinha 9ºano com gabarito. 1. O humor da tira está na. a) quantidade de dados que se pode transportar no pen-drive apresentado. b) dedução do homem sobre a quantidade de músicas armazenadas em seu iPod. c) pergunta da mulher no penúltimo quadrinho. d) expressão do homem no penúltimo quadrinho. Resposta Alternativa "d". Mafalda é uma garotinha de apenas seis anos que está sendo alfabetizada, portanto, não sabe que o livro sobre o qual ela se refere é um dicionário e que o pai queria apenas fazer uma consulta rápida sobre o significado de um vocábulo. Questão 2 Mafalda foi criada no ano de 1962 pelo cartunista argentino Quino.
Atividades Produção com Tirinhas de Texto Para imprimir Folha 02
Atividade com tirinha para 9º ano (ironia) 1. Leia a tirinha de Suriá. A ironia na tirinha se deve ao fato de: a) a plateia bater palmas para que o urso Kurtz toque novamente. b) as pessoas saberem que Kurtz é o urso tocador de tuba mais aplaudido do mundo. c) Kurtz ser o urso tocador de tuba mais aplaudido do mundo porque toca mal. Interpretação de texto: Enquanto é maio - 9º ano escrito por Denyse Lage Fonseca Atividade de interpretação de texto voltada aos alunos do nono ano. Enquanto é maio é uma crônica escrita por Elsie Lessa. Para ela, estar em maio é um privilégio! Isso porque a cidade do Rio, desesperadamente infernal, com o seu calor se transforma nesse mês!
Atividades Tirinha • Compreenção e interpretação de textos - LP 9º ano; Atividades Tirinha • Compreenção e interpretação de textos - LP 9º ano. 9º Ano. WhatsApp. Compartilhar. Telegram. Pin. 0 Compart. tarefa-9-ano Baixar. Anterior! Próximo! INSCREVA-SE e fique por dentro das NOVAS ATIVIDADES! EU QUERO! Navegação de Post. Questão 01. A questão tratada no texto é: A) a importância da pintura de Da Vinci. B) o desconhecimento da obra de Da Vinci. C) o interesse de Da Vinci por vários assuntos. D) a admiração das pessoas por Da Vinci. Questão 02. A leitura dessa narrativa permite entender que Leonardo da Vinci era um supercérebro por:
.png)
Texto Com Interpretação Com Gabarito Para 9o Ano EDUCA
Atividade de interpretação de texto, dirigida aos alunos do 9º ano, permite o desenvolvimento de variadas habilidades de leitura. O texto em questão trata da imigração japonesa no Brasil. Você pode baixar esta atividade de português em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. II momento Distribuição de várias tirinhas para cada aluno ler e compreender a mensagem; III Momento Distribuir metade de uma cartolina com três quadros para cada aluno montar uma tirinha engraçada. IV Momento Levar o aluno ao laboratório de informática para confeccionar no computador a sua tirinha.
