Pesquise sobre os biomas brasileiros, a diversidade da fauna, aprofundando seus conhecimentos sobre o assunto e busque também áudios que possam ser utilizados na atividade, cuidando para que não tenham sons muito específicos de animais que restrinjam as hipóteses das crianças. Você pode conferir as seguintes sugestões: (Mata Atlântica); (Cerrado); O projeto que será desenvolvido com as turmas do nível V está centrado do tripé educação, vida e pesquisa sobre a floresta Amazônica com reflexões acerca dos problemas prejudiciais a vida humana e em todas as espécies de vida nela existente.
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A continuidade da iniciativa propunha a hora da história, trabalhar vogais, cores, formas geométricas, quantidades, habitat dos animais, artes, pinturas recortes, colagens, entre outras ações. Dessa forma, ocorreu com muita naturalidade a ampliação do aprendizado das crianças, acerca da fauna e flora. Objetivos: Reconhecer e identificar os diferentes tipos de animais; Promover o respeito para com todas as espécies de seres vivos; Sensibilizar os alunos para que se tornem cidadãos humanizados; Desenvolver raciocínio lógico e dedutivo; Desenvolver a criatividade, a capacidade de abstração e interpretação; Aumentar o vocabulário; 1 - desenvolvendo a linguagem e enriquecendo o vocabulário. 2 - desenvolvendo a criatividade. 3 - desenvolvendo a expressão corporal e a coordenação motora. 4 - desenvolvendo a percepção dos 5 sentidos: visão, audição, tato, paladar e odor. Esse projeto tem por finalidade ampliar o repertório de imagens e sons dos animais e compreender as semelhanças e diferenças entre os animais enfatizando o respeito e o cuidado com os mesmos. Objetivo Específico: - Reconhecer a si mesmo e os demais, nomes e aparência, corpo e suas partes, etc.
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Professora: Tamirys Introdução: Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo grupo. Partindo de dois contextos que serão assuntos culminantes para o desenvolvimento do projeto: musicalização e desenvolver a criatividade para os bichos que eles mais tem interesse em aprender. Escola da Floresta: crianças, Natureza e aprendizagem - Tempo de Creche Escola da Floresta é a abordagem pedagógica que contaminou mais rapidamente os profissionais da Educação mundo afora. Ela nos tira do conforto e faz pensar. Essa proposta metodológica tem muito a ensinar. 2 . Para dar início à proposta, compartilhe com elas a ideia de brincar com o corpo em um passeio diferente por uma floresta imaginária. Conte que durante este passeio elas poderão imaginar e sugerir várias situações, como uma árvore quebrada, um lago, uma ponte estreita, um campo de flores, uma mata fechada, um vento forte, encontrar um bicho feroz, um bicho mimoso, um fruto gostoso etc. Projeto Animais para a Educação Infantil Tema: "Conhecendo os animais" Desenvolvido por: Profª Elizabeth Freitas Faixa etária: 3 e 4 anos (Educação Infantil) Justificativa: Promover a consciência ecológica de modo lúdico, bem como estimular o conhecimento de diferenças e semelhanças entre animais, Objetivos:
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Como trabalhar com rolinhos de papel na Educação Infantil - Mundinho da Criança. Rainforest Activities. Rainforest Animals. Jungle Animals. Sloth. Teacher Bits and Bobs. Party Animals. Zoo Animals. Family Crafts. Snake Party.. 15/abr/2020 - Explore a pasta "Projeto floresta Amazônica" de Cariny Silva no Pinterest. Veja mais ideias sobre. Planejamento com o tema animais para a educação infantil. Tags: Planejamento com o tema animais para a educação infantil., Plano de aula semanal com tema animais para a pré escola., Plano de aula semanal com todos os campos de experiência e diretos de aprendizagem com o tema animais., Plano de aula semanal tema animais
Criar histórias para os animais/floresta. Escutar atentamente a leitura da professora. Utilizar o laboratório de informática corretamente. Leitura de um livro infantil ainda a ser pesquisado; Ir até o laboratório de informática da escola para que os alunos desenhem animais no programa "Paint". Dar início a criação das "Histórias. Uma floresta onde a criança vai investigar, explorar, imaginar, interagir, transformar e sensibilizar através de brincadeiras, experiências, estímulos audiovisuais e oficinas, com uma equipe de profissionais - veterinário, biólogo, botânico, educadores e mediadores ambientais.
2º período Ed. Infantil Uma viagem “Rumo à Floresta” na Mostra de
ATIVIDADE 1- Apresentar a criança o livro e contar a história sobre os animais da floresta, e nessa roda de conversa perguntar a criança se ela conhece algum animal que vive na floresta ou outro em outro lugar. ATIVIDADE 2- Em seguida apresentar um vídeo "O Leão" Vinicius de Moraes Leão! Leão! Leão! Rugindo como um trovão Solicitar as crianças que representem em desenhos a flor e como a imaginam; Cada criança irá desmanchar a flor em partes, começando pela pétala; Sistematizar as partes encontradas; (quantas partes, odores, cheiro, etc.). Guardar as pétalas, em local combinado com as crianças e com tempo definido e após este prazo observar o que.
