Semana do Trânsito Atividades sobre trânsito e meios de transporte

👍Sequência didática: Trânsito Sequência didática sobre Trânsito. Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂 PARA BAIXAR CLIQUE AQUI CLIQUE AQUI Clique nos links abaixo e siga Educação e Transformação nas redes sociais: Facebook Instagram Twitter YouTube Telegram threads 24 de September de 2023 Atividades Pedagógicas 0 Comments Esse blog é o seu destino para descobrir como a educação infantil pode ser uma ferramenta poderosa na promoção da segurança no trânsito. Explore a minha sequência didática cuidadosamente planejada para a Semana Nacional do Trânsito, destinada a crianças em idade pré-escolar.

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Sequência de Atividades Dia do Trânsito Publicado em 5 de setembro de 2022 SÓ ESCOLA Confira nesta postagem uma excelente Sequência de atividades educativas para trabalhar o DIA DO TRÂNSITO com crianças das series inicias. O Dia Nacional do Trânsito é comemorado em 25 de setembro. SISTEMATIZAÇÃO: O professor formalizará a atividade explicando que os condutores e os pedestres devem ter atitudes para manter um trânsito seguro e pacífico. Propõe-se que o docente juntamente com os alunos apres entem palavras-chave sobre o quê fazer para manter a paz no trânsito e os valores humanos que devem estar presentes no trânsito. Desenvolver habilidades motoras e de segurança: As crianças devem praticar e aprimorar suas habilidades motoras ao caminhar, parar e atravessar a rua de forma segura, demonstrando consciência dos cuidados necessários no trânsito. Apresentação do tema da aula (15 minutos) O objetivo, deste plano de aula é que os estudantes identifiquem os tipos de transporte escolar em diferentes localidades brasileiras e estabeleçam comparações quanto à segurança e utilização responsável. Fica a sugestão das ferramentas tecnológicas, do WhatsApp, e-mail, para envio das.

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Sequências didáticas de Meios de transporte e trânsito: 1) Pista de carrinhos na parede: Objetivos da BNCC: Ed. Infantil : CG (EI01CG02, EI01CG05 e EI02CG02, EI02CG03, EI02CG05 e EI03CG02, EI03CG05) Momento 1: corte os EVAs ou papéis em tiras largas, desenhe risquinhos brancos para formar uma pista. A educação para o trânsito, juntamente com a engenharia de trânsito e o esforço legal são os pilares da promoção da segurança no trânsito. Com a promulgação do Código de Trânsito Brasileiro, Lei 9.503/97, o legislador proporcionou à educação para o trânsito um protagonismo, uma vez que o capítulo VI foi redigido. Conteúdos dos planos de aula: Trânsito Consciente, Séries Iniciais. Atividades com passo a passo, objetivos e dicas extras. 1. Observação do trânsito: Observar as regras de trânsito, Conhecer os arredores da escola, Percepção de detalhes, Pensamento crítico, Acrescentar novos conhecimentos aos já existentes, Memória, Vocabulário. 2. Para tornar isso possível, acreditamos na criação de um ambiente estimulante de aprendizagem, com atividades diversificadas, contextualizadas, aberto ao diálogo, à dúvidas e questionamentos. Para Vigotsky o contato da criança com o saber sistematizado, que é o saber da escola, pode propiciar a incorporação de novos conhecimentos e sua.

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Material Digital do Professor Ciências - 4º ano 3º bimestre - Sequência didática 3 Questões para auxiliar na aferição 1. Em seu caderno, desenhe uma placa de trânsito de "Velocidade máxima permitida 40 km/h" e O quê aprendi? analisar o que as crianças aprenderam; vocabulário; organização mental; trabalhar com listas; memória. Mais cinco atividades exclusivas prontas para imprimir: cores do semáforo, tipos de semáforos, construção de ônibus com formas geométricas, regras de trânsito. Apenas R$ 11,60, em nossa LOJINHA: PLANOS de AULAS e PROJETOS. Conceituar o que é trânsito, a partir do conhecimento prévio dos alunos. Observar a ação do personagem Pateta, como pedestre e como motorista, analisando as atitudes certas e erradas. Instagram: jirc_creche Duração das atividades Aproximadamente 4 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Material Digital do Professor Geografia - 2º ano 4º bimestre - Sequência didática 2 Aferição de aprendizagem Na primeira aula, avalie se os alunos conseguiram identificar o significado dos sinais de trân-

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Como base da metodologia de trabalho, apoiei-me na teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky, que diz que o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir do processo sociohistórico e cultural. Esse desenvolvimento está intimamente relacionado com o contexto no qual a pessoa está inserida.. Dessa forma, busquei favorecer a interação entre os alunos, adotando práticas de trabalho. Competência geral desenvolvida: 10 - Responsabilidade e cidadania Objetivo principal: Apresentar conceitos se segurança do trânsito e trabalhar meios de transportes. Alguns conteúdos deste plano: Observação do trânsito: regras de trânsito, conhecer os arredores da escola, percepção de detalhes, pensamento crítico, vocabulário.