Esses textos são chamados de fábulas, e foram muito usados ao longo de toda a história. Fábula é um gênero textual que relata uma história com o objetivo de ensinar uma conduta moral, ou seja, conduzir o leitor a uma maneira correta de se comportar.. Seleção das Fábulas, interpretação da história, imagens e restante do material. 18 histórias infantis para dormir (com interpretação) As 16 melhores fábulas com moral. 13 contos de fadas e princesas infantis para dormir (comentados) 13 fábulas infantis explicadas que são verdadeiras lições. 5 fábulas de Monteiro Lobato com interpretação e moral.
Leitura E Interpretação De Texto 3 Ano Fabulas Com Gabarito Texto Exemplo
TEXTO 1: A cigarra e a formiga Tendo a cigarra contado durante todo o verão, viu-se ao chegar o inverno sem nenhuma provisão. Foi a casa da formiga, sua vizinha, e então lhe disse: - Querida amiga podia emprestar-me um grão que seja, de arroz, de farinha ou de feijão? Estou morrendo de fome. Uma seleção de fábulas infantis didáticas, de fácil compreensão, para você trabalhar com as crianças valores morais, interpretação de texto ou apenas para introduzi-las a este gênero literário. * Fábulas são histórias curtas e simples protagonizadas por animais, e tem como objetivo passar uma lição de moral para o leitor. Interpretação de texto: O rato do campo e o rato da cidade - 4º ou 5º ano. escrito por acessaber. Atividade de interpretação de texto do gênero fábula voltada a alunos do quarto ou quinto ano. O texto "O rato da cidade e o rato do campo" é um texto simples e de fácil compreensão. Esta atividade de português está disponível. O camelo e Zeus Invejoso do touro que se vangloriava de seus chifres, o camelo quis ter também os seus. Foi pedi-los a Zeus. Mas o deus se indignou: — Teu tamanho e tua força já bastam, para que queres ainda mais vantagens? E, em vez de dar-lhe chifres, encostou-lhe as orelhas. Quem inveja os bens de outrem não percebe que perdeu os próprios.
Fábula interpretação e gramática Atividade com fábula para trabalhar
Monteiro Lobato (1882-1948), famoso criador do Sítio do Picapau Amarelo (1920), deu vida também ao livro Fábulas.Na obra, o escritor recolheu e adaptou uma série de fábulas de Esopo e La Fontaine. Lançado em 1922, a série de releituras das breves histórias fez sucesso entre os pequenos leitores e continua até os dias de hoje encantando gerações com animais falantes e sábias morais. 1. Qual o gênero do texto? a) Notícia. b) Fábula. c) Carta. d) Bilhete. 2. Quem é o personagem do texto? ____________________________________ 3. O texto serve para a) divertir as pessoas. b) vender carnes. c) contar uma história. d) informar uma notícia. 4. O que o cão levava na boca? ____________________________________ 5. 7. A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que: b. ( ) cada pessoa vê as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vista. 8. O relato nos leva a concluir que: c. ( ) A lebre julgava-se dona da verdade. d. ( ) as opiniões estavam objetivamente erradas. 9. Página inicial Fábulas Fábulas com interpretação de texto Fábulas com interpretação de texto quinta-feira, outubro 29, 2015. Tags.. Atividades de interpretação de textos 6; Atividades para o Natal 2; Aulas Remotas 4; Bingos 4; BNCC 28; Bordas 2; cadernos decorados 14; Calendários 5; Cantinho da Leitura 1;
Fabulas Pequenas Com Interpretaçao De Texto EDUCA
Conteúdos. O presente plano de aula traz uma proposta de leitura e escrita a partir das fábulas, gênero textual que faz parte da cultura popular e é conhecido pelas histórias curtas com aspecto lúdico. As narrativas convidam o leitor a identificar comportamentos humanos, reproduzidos pelos animais que protagonizam a maioria das fábulas. 1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7) a) Qual é o gênero textual? __________________________________________ b) Qual é o tipo discursivo? __________________________________________ 2. Qual o assunto do texto? (D1) ___________________________________________________________________ 3. Por que os ratos fizeram uma reunião?
Pequenos Textos com Interpretação para Alfabetizar - 1º/2º ano . 33 Comentários. Unknown Diz 10 anos atrás . Adorei . Resposta. isabel Diz 10 anos atrás . Obrigada, Dirlei Mantovani! Sua presença aqui é uma honra! Beijos! Resposta. Anônimo Diz 10 anos atrás . amei essa atividade. Resposta. isabel Diz 9 anos atrás . Obrigada! Volte. Entendendo a fábula: 01 - Indique o sujeito dos verbos destacados no texto: · Estava: uma preguiça. · Viessem: as flores roxas. · Passaram: sete anos. · Frutificou: a embaúba. · Acabou: a preguiça. · Veio: ela. 02 - Se o sujeito do verbo estava fosse "a preguiça e o jabuti", como deveria ser escrita a frase abaixo?
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Olá, nosso post de hoje traz o trabalho com leitura e interpretação de fábula para imprimir e trabalhar com sua classe. Trata-se da fábula o cão e o lobo que além do texto, também tem o uso da gramática e ortografia com leitura e interpretação, classificação silábica e tipos de frase. Por meio desta interpretação textual 3º ano. Que devemos ajudar nossos semelhantes em situações em que nós mesmos poderemos precisar de ajuda. 5. Não faça aos outros aquilo que você não deseja para si mesmo. (Aceite outras, desde que sintetizem o assunto da fábula). 6. a) O burro, o cavalo e os tropeiros. b) Em um caminho para uma cidade.
