Gdine a lancé un rallye-liens sur ce type de jeu, et voici ma contribution ^^. Vous pouvez voir toutes les autres contributions en cliqu. Les cartes sont distribuées dans la classe, un élève commence et lit sa carte : Par exemple « J'ai 3 689, qui a 875 ? ». L'élève ayant la carte en question répond ainsi : « J'ai 875, qui a 1 291 ? ». Et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les cartes aient été lues.
J'ai Qui a ? Classe et Grimaces Lecture de nombres et alphabet
Thank you, Rosalie, for reading my blog and for leaving a thoughtful comment! Going back into teaching must be so exciting! Feel free to email me if there's anything I can help you with. Jeu « J'ai… qui a » sur le thème des instruments de musique. Règle du jeu : Un élève dit le nom de l'instrument qu'il voit en grand sur sa carte. Puis, il demande aux autres joueurs qui a l'instrument qu'il voit en bas de sa carte. C'est ensuite au joueur qui a l'instrument demandé de jouer. Exemple : Le premier joueur. Cet ensemble inclut les jeux j'ai qui a pour travailler la communication orale et le vocabulaire. These games will help your students with French Vocabulary and Oral Communication. Intégrations:- Lecture - Collaboration - Centre de littératie Dans cet ensemble, vous recevrez les jeux "j'ai. qui a. Browse Catalog. Je vous propose un jeu pour réviser la conjugaison des verbes des trois groupes au présent. Ce jeu se présente sous forme de cartes J'ai, Qui a avec une carte Début et une carte Fin.
Imagier Ustensiles De Cuisine Maternelle
2,20 €. Téléchargez et imprimez tout le matériel pour jouer au jeu "J'ai…. Qui a ?" sur l'automne. Du raisin, le vent, un marron, un sanglier, un champignon… 31 cartes illustrées pour revoir le vocabulaire de l'automne en classe entière ! Un jeu de vocabulaire qui fait participer tout le monde. Pour jouer, les élèves annoncent leur carte à tour de rôle. Ils se répondent. Par exemple :- J'ai la lettre A. Qui a la lettre V ? (élève A) Sur ce blog, de nombreuses versions à télécharger sur différents thèmes. Voici plusieurs jeux "J'ai. qui a ?" pour travailler les lettres. Les cartes sont distribuées entre tous les élèves, celui qui a la carte avec la lettre "A" commence. Il/elle pose la carte et dit "J'ai le a, qui a le b ?" J'ai fait plusieurs versions de ces jeux : une version avec les lettres dans l'ordre alphabétique et une version avec. merci pour cette matrice qui me fait gagner un temps fou, je viens d'en créé un avec la photo des mes élèves pour apprendre les prénioms. par contre que fais tu au dos des cartes ?, je n'ai pas vu de matrice, tu laisses blanc?
jeu "j'ai... qui a?" Corps humain, Maternelle, Jeu de langage
Grâce à une de mes collègues, j'ai découvert un super jeu permettant de rendre les séances de calculs plus vivantes et plus attrayantes pour les élèves ! La manipulation reste un allié indispensable à l'école et cela permet d'apprendre autrement. Je vous propose donc aujourd'hui le jeu « J'ai…qui a » adaptable dans. Un jeu de cartes permettant de se familiariser ou travailler la conjugaison du passé composé sans en avoir l'air. Les règles sont très simples, ce qui permet de lancer le jeu assez rapidement, et la mécanique adaptée à des groupes-classes assez conséquents. On peut adapter le jeu très facilement au travail du lexique ou faire une.
Rédigé par Maitresse D zécolles et publié depuis Overblog. Voici un jeu de cartes comme je les aime. Un jeu "Jai. Qui a? " sur les alphas. La maitresse est une blonde en est l'auteure et à bien voulu le partager avec nous. Je la remercie, nous avons vu tous les personnages et les caractéristiques qui rentrent bien dans les têtes de mes. Jeu sur les lettres majuscules : j'ai.. qui a ? Jeu à imprimer, plastifier et découper « j'ai. qui a ? » avec les lettres majuscules. MCEM J'ai qui a des majuscules.
J’ai….qui a…. jusqu’à 999 Jeux mathématiques ce2, Jeux maths ce1, Jeux mathématiques ce1
Jeu de lecture de syllabes simples pour associer une syllabe à un mot dans lequel elle apparait. Hello vous ! Cette semaine, je vous propose un grand classique : le J'ai Qui a ? Un atelier version orthographe pour travailler le féminin des noms. Cet atelier d'orthographe pour travailler le féminin fonctionne très bien en début de séquence car il est ultra simple, les réponses sont évidentes. Il permet d' habituer les petites.
