Lampiran 1 Angket Kesulitan belajar dan prestasi belajar A. Identitas Siswa Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/Tanggal : B. Petunjuk Pengisian 1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat menurut anda 2. Berilah tanda silang ( X ) pada jawaban yang di anggap paling sesuai C. Daftar Pertanyaan NO PERTANYAAN JAWABAN YA ( A ) Kadang ( B ) To conduct the diagnosis of learning difficulties must be taken several phases of activities such as 1) Identify students who are expected to have learning difficulties; 2) localizes learning.
(DOC) ANGKET SISWA KEBIASAAN BELAJAR Agustinus Dwi Riyanto Academia.edu
Djamarah (2011) mengatakan bahwa: "Kesulitan belajar adalah suatu kondisi dimana anak didik tidak dapat belajar secara wajar, disebabkan adanya ancaman, hambatan, ataupun gangguan dalam belajar". ANGKET KESULITAN BELAJAR. A. Identitas Siswa Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/Tanggal : B. Petunjuk Pengisian Bacalah setiap pernyataan di bawah ini dengan seksama. Setiap pernyataan dilengkapi dengan empat pilihan jawaban : Sangat sesuai (SS), Sesuai (S), Tidak Sesuai (TS), dan Sangat Tidak Sesuai (STS). Selain itu, angket kesulitan belajar siswa . juga berisikan tentang sistem pembelajaran yang . berlangsung pada materi Sistem Ekskresi Manusia. Pengisian angket dilaku kan oleh 15 orang siswa tiap . Bagian ini disajikan pengolahan data hasil angket kesulitan belajar fisika siswa SMA Negeri se-Kota Pekanbaru. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh persentase pengaruh indikator serta kualifikasinya terhadap kesulitan belajar fisika siswa SMA Negeri se-Kota Pekanbaru dapat dilihat pada Tabel Berikut. Tabel 2.
Angket Minat Belajar Bagikan Contoh
Teknik analisis pada angket faktor kesulitan belajar siswa menggunakan persentase dari skor yang diperoleh siswa dibandingkan dengan total skor maksimal. Hasil ini selanjutnya dikategorikan berdasarkan faktor kesulitan belajar dengan kriteria sangat rendah hingga sangat tinggi. Pembagian kategori tersebut dapat dilihat pada Tabel 1. Menurut Tohirin (2008), kesulitan belajar adalah kondisi dimana siswa tidak dapat belajar sebagaimana mestinya, baik dalam menerima maupun menyerap pelajaran. Kesulitan belajar ditandai dengan menurunnya kinerja anak secara akademik atau prestasi belajar siswa. Kesulitan ini juga dibuktikan dengan menurunnya kelainan perilaku (Mishbehaviour). disesuaikan dengan kriteria Guilford, maka uji reliabilitas angket kesulitan belajar daring pada mata pelajaran biologi termasuk kategori tinggi karena α memperoleh nilai sebanyak 0,885. Kisi-kisi ini dirancang menggunakan tujuan buat mengetahui kesulitan belajar daring di peserta didik kelas XI IPA pada SMAN 2 Mandau. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Secara Daring bagi Siswa SMA Selama Masa Covid-19. Angket dikirim secara random kepada responden menggunakan Google Form yang dikirimkan lewat
Contoh Angket Minat Belajar Siswa Terhadap Ips Winder Folks
KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 2 MAGELANG) SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan oleh. Tabel 3.2 Kisi-kisi angket faktor kesulitan belajar. 44 3. Tabel 4.1 Hasil penelitian kesulitan belajar siswa kelas VII pada mata Angket kesulitan belajar pembelajaran m ate matika . yang sudah diberikan kepada delapan belas siswa . SMP memperoleh hasil sebagai berikut: Table 4. Hasil angket kesulitan dalam pembelajara n .
Angket Siswa tentang Pelaksanaan Pembelajaran 1. Apkah guru membantu siswa ketika siswa mengalami kesulitan dalam belajar? 2. Apakah guru melibatkan siwa secara aktif dalam kegiatan pembelajaran? 3. Apakah guru memberi tahukan materi yang akan diajarkan beserta tujuan yang akan dicapai 4. penelitian angket yaitu faktor-faktor kesulitan belajar siswa dalam mata diklat MLDIE. Pada saat data untuk melakukan penelitian telah terkumpul, selanjutnya dilakukan pembuatan instrumen penelitian berupa koesioner. Langkah-langkah yang dilakukan adalah membuat kisi-kisi instrumen penelitian, menyusun instrumen penelitian berupa kuesioner yang.
Angket Faktor Kesulitan Belajar PDF
Tabel Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran No. Lembar No. Komponen Sub Komponen Wawancara 1 Mengetahui informasi awal a. Lamanya guru 1 dan 2 guru dan siswa mengajar di sekolah dan di kelas b. Jumlah siswa di kelas 3 c. Hasil belajar siswa 4 sebelum dilaksanakan penelitian 2. Respon dan proses cara a. Metoda belajar dan kesulitan-kesulitan belajar / Oemar Hamalik Author : Hamalik, Oemar Subject : 1. METODE BELAJAR Publisher : Bandung : Penerbit Tarsito Year : 1983 Stock : 6 Index Page : Info : iv, 146 hlm : lamp.; 21 cm Page 1 RELATED PAPERS. Arabic Languange. Muntadhar Umar Al-Lueng Daneuny. Download Free.
