Bij coöperatief leren zijn er veel verschillende werkvormen die de leerkracht in kan inzetten. Dit artikel doet een greep uit deze werkvormen en behandeld er 17 één voor één. Per werkvorm wordt aangeven voor welke groepen hij geschikt is en welke samenwerkingsvaardigheden aan de orde komen. Ook staat er een indicatie van de tijdsduur. Werkwijze. Geef de spellingcategorie aan die geoefend moet worden. Schrijf een voorbeeldwoord op het bord. Bepaal wie van het tweetal begint. Schrijf om en om een woord op passend binnen de genoemde spellingcategorie. Tafelrondje kan uitgebouwd worden naar Twee-‐aan-‐twee / TweeVergelijk.
6 Kaarten met cooperatieve werkvormen om meteen in de klas te gebruiken. Coaching, Waldorf
Bron:&Kagan,&S.&(dr.)&Coöperatieve&Leer&strategieën.&Research,&principes&en&de&praktische&uitwerking&(Bazalt,&2010)&!!! Coöperatieve!werkvormen!voor!spellingonderwijs! Deze software is gericht op Multi-sensoriële inprenting, waarbij het kind woorden ziet, hoort, uitspreekt en typt of schrijft. We hebben echter niet altijd deze software tot onze beschikking, dus daag ik de leerlingen uit om zelf Multi-sensoriële bezig te zijn. Ik maak veelvuldig gebruik van de volgende vijf werkvormen om spelling te oefenen. Werkwoordspelling coöperatief oefenen. Jaren geleden, toen ik nog in een 7/8 stond deden we deze oefening bijna elke week. Een coöperatieve oefenvorm voor werkwoordspelling. Vraag me niet waarom hij in de vergetelheid is geraakt, maar afgelopen vrijdag dook hij ineens weer op. En hij is zo leuk dat ik hem met jullie wil delen! Betere spellingles door teamleren, IGDI en coöperatieve werkvormen. Spellingles. De leerkrachten van de Adalbertschool in Mook worstelden ermee. En daardoor de kinderen ook: de resultaten waren niet goed. Bijna 2 jaar later is de situatie sterk verbeterd. Dankzij een gezamenlijke, gestructureerde aanpak én professionele begeleiding.
Onderwijs en zo voort..... 1127. Coöperatieve werkvormen Kaart 0712
Werkbladen voor het oefenen met de tegenwoordige en verleden tijd: Dobbelen met werkwoorden. Werkwoordspelling blad 1 en 2. Coöperatieve werkvorm: placemat voor het vervoegen van werkwoorden. Zeeslag met onregelmatige werkwoorden. Zweeds loopspel (meerdere varianten) Tip 1: Gebruik een signaal voor aandacht. Gebruik een signaal om snel de aandacht te krijgen van de leerlingen. Leerlingen hebben in 3- 5 seconden aandacht voor jou. Dat kan met een klap- signaal, een liedje, een beweging of het Focus signaal waarbij jij je hand opsteekt en zegt: "Focus". De leerlingen doen mee en waarschuwen anderen. De werkvorm. De coöperatieve werkvorm placemat gebruik je in groepjes. Je maakt in de groep groepjes van vier leerlingen, waarbij de vier leerlingen rond een groot papieren vel, A3 formaat of groter, zitten. Elke leerling heeft zijn eigen vak om hun antwoorden op in te vullen. Vervolgens stel je als leerkracht een vraag aan de leerlingen. Winter getallen ; juf Joyce De getallen en hoeveelheden tot en met 12, in winterse sferen, met telkaarten, beeldgrafieken.
Pin op cooperatieve werkvormen
In dit blog deel ik 5 verschillende manieren met je: het spellingdictee, maar dan anders! Tip 1. Maak van je spellingdictee een loopdictee! Verspreid door de klas hang je 10/20 kaartjes met verschillende woorden. Ik hang ze dan zo op dat leerlingen niet kunnen zien welk woord er staat. Elke leerling krijgt een antwoordvel en dat laten ze op hun. Met coöperatief leren laat je leerlingen op een gestructureerde manier samenwerken in kleine groepjes. Zo leren de leerlingen niet alleen van de interactie met de leraar, maar ook van de interactie met elkaar. De sfeer in de klas wordt er beter van omdat de leerlingen elkaar beter leren kennen. Coöperatieve werkvormen kun je bij alle vakken.
Daarom bedacht dr. Spencer Kagan een aantal coöperatieve werkvormen, waarin de basisprincipes van goed coöperatief leren ingebouwd zijn: elke leerling doet mee en ieder groepslid is aan te spreken op het eindresultaat. In dit boek vind je 59 van deze coöperatieve werkvormen. Het zijn didactische structuren: de werkwijze/structuur staat vast. Coöperatieve werkvormen, zijn werkvormen waarbij samenwerken voorop staat. Dr. Spencer Kagan stelt hier echter nog een paar voorwaarden aan: G: gelijke deelname: alle kinderen evenveel betrokken; I: individuele aansprakelijkheid: iedere leerling is aansprakelijk voor het groepsproces; P: positieve wederzijdse afhankelijkheid: verhoogt de.
Coöperatieve werkvormen bij spelling (Werkwoord)spelling Spelling, Co teaching, Classroom
Coöperatief leren in beeld. Een coöperatieve structuur is een didactische 'werkvorm' die aan de specifieke eisen van coöperatief leren voldoet. Ze kunnen in vrijwel elk leerjaar en voor elke leerinhoud toegepast worden. Bij elke structuur hoort een informatiefiche, en een stappenplan dat je kan uithangen in de klas en één of meerdere filmpjes. Er zijn verschillende coöperatieve werkvormen die je kunt gebruiken bij het leren: 1. Denken - Delen - Uitwisselen (circa 5 minuten) De leerkracht geeft een vraag of opdracht, de leerlingen denken kort na en schrijven hun antwoord op. Daarna in tweetallen het antwoord bespreken en uiteindelijk klassikaal uitwisselen.
