WPROWADZENIE LITERY "I,i" NA PODSTAWIE WIERSZA JANA BRZECHWY "TAŃCOWAŁA IGŁA Z NITKĄ" /scenariusz zajęć w grupie dzieci 6-letnich/ Autor scenariusza: Dorota Sikorska Cele: zapoznanie z obrazem graficznym litery "I,i"; ćwiczenia analizatorów uczestniczących w nauce czytania i pisania; wdrażanie do współdziałania i koleżeńskości. Pomoce: About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright.
"PAN KOTEK BYŁ CHORY" WPROWADZENIE LITERY "k,K".
Pani Jolapoleca. Start. poznajemyliterkę I. ubu poznaje literkę I. 1500. 200. Temat: Poznajemy literkę I, i. jest samogłoską. I. Zakreśl. PLAŻA, PIASEK. 1. Wstęp Na początku oglądamy ilustrację przedstawiającą przedmioty, osoby, w których nazwie (jako głoska) ukryła się wprowadzana litera. Opowiadamy o ilustracji, jednocześnie budując w ten sposób zasób słownictwa i doskonaląc mowę opowieściową. 2. Wyeksponowanie wyrazu podstawowego i ilustracji będącej jego desygnatem 1. Zna kształt liter „i", „I". 2. Potrafi poprawnie zapisać litery „i", „I". 3. Potrafi łączyć litery „I", „I" z samogłoskami. 4. Umie dzielić wyrazy na sylaby. 5. Wie jak przegłosować i przeliterować wyrazy. 6. Potrafi opowiedzieć o czym był wcześniej czytany tekst. 7. Umie w kilku, krótkich zdaniach opowiedzieć ilustrację. 8. 21 Share Save 9.2K views 3 years ago ALFABET - ABECADŁO - LITERY "Alfabet - Litera I" to kolejny odcinek z serii filmów edukacyjnych dla dzieci po polsku. Nauka czytania. Abecadło po polsku..
BLOG EDUKACYJNY DLA DZIECI LITERKA O KARTA PRACY
lepienie kulki, robienie węża z ciastoliny zgodnie z instrukcją nauczyciela. Nauka pisania i czytania w przedszkolu - czterolatki. Przygotowanie: Czterolatki to już nie maluszki, ale jeszcze nie starszaki. Potrafią już naprawdę dużo, jednak jest wciąż za wcześnie na naukę kreślenia własnego imienia czy odczytywanie sylab. Wprowadzenie litery wymaga przygotowania Zanim uczeń po raz pierwszy napisze konkretną literę, musi, wraz z nauczycielem przejść przez kolejne etapy poznawania jej. Chcąc towarzyszyć dziecku w tym procesie, warto odpowiednio wcześnie ustalić plan działania. zagadka, piosenka, wierszyk, wycieczka, fragment lektury, rozmowa. Przykładowe wprowadzanie litery „A" i „O" źródło: Tropiciele, WSiP, podręcznik dla klasy I, cz.I Prezentujemy literę na obrazku. Prezentujemy wyraz. Nowsza i starsza wersja planszy edukacyjnej służącej do wprowadzania litery. Litera I - zestaw - Materiał zawiera 33 karty z różnymi ćwiczeniami i zabawami związanymi z literą I. Na kartach znajdują się ćwiczenia grafomotoryczne, labirynty, mandala, ćwiczenia na spostrzegawczość, kolorowanki, karty z pozycją głoski w wyrazie, ćwiczenia słuchowe i wspierające motorykę małą. UWAGA!
Karta pracy utrwalająca literę f Alphabet activities, School
Jednym z największych wyzwań, stojących przed młodym nauczycielem, jest prawidłowe wprowadzenie uczniów w zaczarowany świat liter. Oczywistym jest, że umiejętność czytania i pisania stanowi bazę do nabywania kolejnych kompetencji nie tylko w szkole, ale - przede wszystkim - w codziennym życiu. Na zajęciach uczniowie poznają głoskę i literę R, r. Czytają historyjkę obrazkową. Doskonalą dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.
Udostępnij Nauka pisania litery I: karty pracy do druku Możecie mieć pewność, że znajdziecie tutaj wszystko, co jest potrzebne, aby wprowadzić, utrwalić i nauczyć uczniów pisania literki „i". Dostaniecie od nas darmowe karty pracy, które są dostępne do druku w wersji PDF na naszej stronie internetowej. Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Fonetyka - funkcja litery i - Głoski, litery i sylaby - БУКВЫ СТУПЕНИ 2-6 - Sea animals - wprowadzenie - LITERY - Litery.
Literka O Karta Pracy
układanie liter z własnego ciała (ćwiczenia w grupach) Nauka pisania litery. Ćwiczenia w pisaniu bezśladowym: palcem w powietrzu, na blacie ławki, w pudełku z piaskiem lub kaszą manną, na płaszczyźnie poziomej i pionowej, w pozycji siedzącej i stojącej itp. 1. Cele lekcji a. Wiadomości Uczeń wie, jak wygląda litera „L". b. Umiejętności Uczeń: potrafi napisać literę „L", układa wyraz z rozsypanki, dzieli wyraz na sylaby i głoski. 2. Metoda i forma pracy Metody: ćwiczeń, instrukcji, pogadanki, demonstracja Formy: praca indywidualna, zbiorowa 3. Środki dydaktyczne
