Zestaw ćwiczeń rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne Poniżej zamieszczone ćwiczenia pomagają dzieciom rozpoznawać emocje własne i innych ludzi oraz rozumieć przyczyny powstawania stanów emocjonalnych w zależności od sytuacji. Umiejętności te są niezwykle istotne w nabywaniu zdolności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i stresowych. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno - społeczne; Padlet Psychologa i Pedagoga;. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno - społeczne. Karty pracy; ldu-emocje-5.pdf. ldu-emocje-6.pdf. zlos__c-ko__lka-pdf.pdf. Karta_zasobow_dziecka.pdf.
View 13 Trening Umiejętności Społecznych Zajęcia Rozwijające
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne - propozycje tematów: 1. Poznajemy się. 2. Emocje - czym są i jak na nas wpływają? 2. Rozpoznawanie swoich emocji w różnych sytuacjach. 3. Wyrażanie swoich emocji w różnych sytuacjach. 4. Rozumienie różnic między emocjami (np. smutek, radość, złość, lęk) i ich wyrażanie. 5. Ćwiczenia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne Na zajęciach będziemy pracować najpierw nad emocjami, które zdarza nam się odczuwać. Poznamy je a następnie spróbujemy nauczyć się prawidłowo radzić sobie z nimi. Zajęcia zdalne- 1 Dziś poznamy „złość" - Na początek zastanów się jak się zachowujesz kiedy ogarnia Ciebie złość? Celem zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne jest modyfikacja zachowań na bardziej aprobowane społecznie. Zajęcia mają na celu poprawę funkcjonowania w sytuacjach społecznych przez zmianę zachowań nieakceptowanych na pożądane i społecznie akceptowane. Powyższe cele osiągane są przez: - uczenie rozpoznawania emocji i potrzeb, PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE dla uczniów przejawiających trudności w funkcjonowaniu społeczno-emocjonalnym pt. „PODRÓŻ DO WYSP EMOCJI Opracowała: Liliana Warda Scenariusze zajęć:
Top 18 Rozwój Emocjonalno Społeczny Karty Pracy Top 99 Best Answers
Zachęcamy dzieci do stworzenia własnego pomocnika z poniższych figur geometrycznych (można je pokolorować, pomalować, wykleić itp.) bądź innych elementów. Można go nakleić np. na ołówek. Co mi sprawia przyjemność? Wypisz/narysuj poniżej 5 sytuacji, które bardzo Ci się spodobały i chciał(a)byś je powtórzyć. Linia czasu moich umiejętności Wykorzystaj gotowe karty pracy na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne. Korzystaj z kart na zajęciach w przedszkolu, szkole podstawowej i szkole ponadpodstawowej - aby znaleźć materiały na odpowiedni poziom edukacyjny, skorzystaj z poniższych filtrów. Wyświetl materiały dla poszczególnych grup odbiorców Dzieci przedszkolne Kochani, Dziś nie dzielimy zadań na te dla młodszych i starszych uczniów. Wszyscy, bez względu na wiek, spróbujcie dokonać podsumowania mijającego roku szkolnego - z czego jesteście dumni, co miło wspominacie, za czym będziecie tęsknic, co Was zasmuciło, co sprawiło radość, a także jakie macie plany na kolejny rok szkolny. Życzę miłej pracy! Karty "Odkrywamy Emocje" to gotowe narzędzia do pracy z dziećmi, które mają na celu wspieranie ich kompetencji emocjonalno-społecznych. Dzieci na kolejnych kartach pracy uczą się rozpoznawać i nazywać emocje, dostrzegać w jakich sytuacjach się pojawiają i mówić o nich wprost. Pomoc ta może być wykorzystana wszędzie tam, gdzie znajdzie się przestrzeń na rozmowę o emocjach.
Karty Pracy TUS zestaw 2 Zosia Samogłosia
Wprowadzona nowa forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej - zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zastępuje dotychczasowe zajęcia socjoterapeutyczne i zgodnie z rozpoznanymi potrzebami, może być adresowana do większej grupy dzieci i młodzieży. ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE SPOŁECZNE Scenariusz Nr 1 Temat: Jak wyrażamy nasze uczucia i emocje. Cele: 1. Rozwijanie u uczniów samoświadomości własnych uczuć i emocji. 2. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania własnych emocji i stanów emocjonalnych innych ludzi. 3. Uczenie sposobów rozładowania napięć emocjonalnych.
Tablica zawierająca rozkład zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne uczniów oraz materiały dotyczące zajęć korekcyjno- kompensacyjnych. Obejmują one szereg umiejętności, które są niezbędne do radzenia sobie z własnymi emocjami, rozumienia emocji innych osób, nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji oraz skutecznego komunikowania się. Przykładem takich kompetencji mogą być: świadomość emocjonalna; samoregulacja emocjonalna; empatia; umiejętności interpersonalne;
Karty Pracy rozwijające kompetencje emocjonalnospołeczne dla
Celem zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne jest: Modyfikacja zachowań na bardziej aprobowane społecznie. Zajęcia mają na celu poprawę funkcjonowania w sytuacjach społecznych przez zmianę zachowań nieakceptowanych na pożądane i społecznie akceptowane. Ponadto rozpoznawanie i kierowanie swoimi emocjami. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne adresowane są do uczniów, którzy z przyczyn rozwojowych, osobowościowych, a także środowiskowych mają problemy w zakresie nawiązywania relacji z rówieśnikami i funkcjonowania w rożnych sytuacjach społecznych, co przekłada się na obraz samego siebie i prawdopodobieństwo występowania zachowań n.
