Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: O diário do coelho. Esta atividade está disponível para download em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Faça o download desse exercício de. Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar. Sobre esta aula: esta é terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Diário e no campo de atuação Vida cotidiana; Artístico-literário. A aula faz parte do módulo de Leitura.
Atividade Valorizando o diário pessoal em tempos de isolamento Nova
Prática de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Habilidade (s) da BNCC: EF15LP01, EF15LP02. Sobre esta aula: Esta é primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Diário e no campo de atuação Vida cotidiana; Artístico-literário, esta aula faz parte do módulo de Leitura. Excelente atividade de leitura e interpretação sobre o gênero diário pessoal. Disponível também em PDF. Acesse já!. Atividades de Alfabetização 2º ano. 02 agosto. Atividade de alfabetização para o 1º ano. 07 março. Interpretação de Pequenos Textos - 3º ano do Ensino Fundamental. (V) A carta pessoal é um meio de comunicação usado para entrar em contato com um amigo, alguém da família ou um conhecido. (F) A comunicação da carta pessoal tem que ser longa. (V) Local e data faz parte da estrutura da carta pessoal. (V) Toda carta pessoal tem que ter uma saudação e assinatura. Fazer a leitura do texto (carta pessoal). 2. 3. Para que serve essa página de diário? 4. Com o que a pessoa que escreve o diário não concorda? 5. Quais as justificativas dela para não dormir cedo? 6. O que a mãe explica para a filha sobre dormir cedo? 7. Por que ela queria ficar acordada até tarde? 8. Retire do texto uma frase com expressão de lugar. 9.
Diário Atividades sobre, Atividades, Escola
escrito por acessaber. Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, utilizando o texto "Meu diário - 7 de julho". Você pode baixar esta atividade de português em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Faça o download desta. EF15LP05 : Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do. Dica: Se você tiver um caderno pequeno (pode ser do ano passado), peça seu responsável para você reutilizá-lo. Esse será seu diário pessoal. Cole figurinhas na capa e desenhe na primeira folha. Capa e contra capa prontos! Agora é hora de escrever. Em cada folha do caderno você vai anotar coisas, atividades que você vivenciou no dia. Nesta página, você encontrará as melhores atividades de português para o 2º e 3º ano focadas em interpretação e compreensão textual. A diversidade de gêneros textuais que disponibilizamos abaixo é acompanhada de questões objetivas e subjetivas, cuidadosamente produzidas pela equipe do site Tudo Sala de Aula em conformidade com a BNCC e habilidades exigidas nas avaliações externas.
Atividades de Produção de texto 3 ano Para Imprimir Series Iniciais.
Adicionar aos favoritos. Confira as atividades de língua portuguesa para o 3.º ano do Ensino Fundamental de acordo com a BNCC - Base Nacional Comum Curricular. As atividades incluem: grafia com s ou ss, sílabas CCV, dígrafos, sílabas tônicas, identificação e diferenciação entre substantivos e verbos, adjetivos, prefixos na formação. O diário é um dos gêneros da chamada literatura autobiográfica, no qual são relatados acontecimentos cotidianos a partir de um ponto de vista pessoal. Trata-se de um texto escrito em linguagem informal, com o registro da data, e de caráter confidente, sendo que o (a) próprio (a) escritor (a) costuma ser o (a) destinatário (a).
Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA. Finalidade da aula: Aplicar os conteúdos estudados reproduzindo, em gênero diário, a formatação e a diagramação específicas do gênero. Esta é a sexta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso deste plano em sequência. Título da aula: Diário : ampliando o conhecimento sobre o gênero. Finalidade da aula: Ampliar o conhecimento sobre o gênero por meio de critérios de escolhas de livros ou textos para a roda de leitura. A no: 3º ano do Ensino Fundamental. Gênero: Diário. Objeto(s) do conhecimento: Estratégia de leitura / Compreensão em leitura
Atividade Genero Textual Diario 3 Ano LEARNBRAZ
Convide os familiares a participar da atividade de montar as peças da estrutura do texto. Mande um áudio pelo WhatsApp para orientar os familiares que quiserem participar dessa atividade. Título da aula: Diário: formatação e diagramação do gênero. Esta é a quarta aula de uma sequência de 15 planos de aula. 1. Projete o slide. 2. Indague se lembram como identificamos graficamente a escrita do diário: data, vocativo, corpo do texto, despedida, elementos de recordação. 3. Caso seja necessário, contorne o corpo de algum aluno para extrair sua silhueta, conforme ilustração do slide, para melhor compreensão sobre os termos "silhueta.
