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Voici les fiches d'exercices en géométrie réalisées en classe au cours de l'année 2020-2021. Elles seront mises au fur et à mesure sur le blog. Fiche 1 (leçon 1) : Le vocabulaire et le codage en géométrie : connaître le vocabulaire et le codage en géométrie → Fiche 1 connaître le vocabulaire et le codage en géométrie.pdf. Le fichier CM1 Le fichier CM2 J'ai essayé de cibler chacune des difficultés que j'ai déjà pu voir déjà commises par mes élèves sur cette notion. N'hésitez pas à me faire part de votre avis sur cette mise en page + sur le contenu des fiches, vos retours sont précieux ! Bonne lecture ! Tagged with: CM, fiche d'exercices, géométrie, symétrie axiale

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Cm2 Nom :.…………………………. Date :.…………………………. Colorie uniquement les figures symétriques entre elles. Les exercices de découverte et d'entraînement 2 leçons Les méthodes de tracé Format Word Format PDF L'évaluation porte sur les compétences suivantes : Connaître les propriétés de la symétrie Reconnaître des figures symétriques Identifier les axes de symétrie de figures planes Colorie les figures pour lesquelles la droite est un axe de symétrie.. / 4 Trace en rouge le(s) axe(s) de symétrie des figures.. / 4 Evaluation CM1 et CM2 - La symétrie axiale Reconnaître un axe de symétrie et utiliser le vocabulaire lié à la symétrie. Compléter une figure par symétrie axiale. La symétrie axiale (CM2) ___/___/___ Exercice n° 2 Décalque cette figure. P liesur l'axe, puis décalque son symétrique. Exercice n° 3 Trace le symétrique de ces figures par rapport à l'axe.

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CM1 CM2 6e 3 G21 Construire le symétrique d'un point avec les instruments 6e 4 G22 Construction du symétrique d'une droite, d'un. À savoir refaire dans les exercices ! SYMÉTRIE AXIALE Reconnaître une situation de symétrie axiale-Axes de Symétrie G19. page 3 Ce qu'il faut savoir refaire dans les exercices ! à toi de CM2 - Symétrie Exercices Author: lione Created Date: 5/13/2020 9:08:22 PM. Les axes de symétrie (CM2) rectangle de 5 carreaux sur 9, puis trace ses axes de symétrie. lettres. Trace le(s) axe(s) de symétrie de cesfigures. Repasse seulement lesdroites en pointillé qui sont des axes de symétrie. cercle de 5 cm de rayon, puis trace ses axes de symétrie. Exercice n° 1 La droite en pointillé est-elle un axe de symétrie de la figure ? Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non __/__/____ Exercice n° 2 Trace le(s) axe(s) de symétrie de ces figures. o Oo . o 'o . Title: Axes de symétrie d'une figure (CM2) Author: GAEL BRIDOT Created Date:

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La symétrie axiale est la représentation exacte de deux figures qui se superposent selon un axe de symétrie. On parle de figures symétriques. Elles sont réalisées « en miroir », c'est-à-dire comme inversées par rapport à cet axe. v Un axe de symétrie : Un axe de symétrie est une ligne droite qui partage une figure en deux parties Maître Lucas vous propose 5 fiches d'exercices pour s'entrainer à la géométrie et la symétrie axiale pour les élèves de CM1 et CM2 1- Reproduire à l'identique. GEOM - CM2. 2-‐ Reproduire en symétrie (comme quand tu te regardes dans un miroir, le miuuudM1-‐MMrYYYYLYdIYYIroir image et cette image est symétrique). La ligne représente le miroir. A toi de reproduire l'autre côté pour retrouver le dessin complet. s'appelle « l'axe de symétrie ». ENTRAINEMENT. ENTRAINEMENT. Reproduis les figures ci-dessous t'aidant du quadrillage. Reproduis les figures ci-dessous Trace leur axe de symétrie. Reproduis la figure F et les trois droites (a), (b) et (c). Construis le symétrique de la figure F par rapport à chacune des droites (a), (b) et (c).

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A Exercice n°2 Construire le rectangle IJKL ci dessous (la ligne pointillée est un axe de symétrie du rectangle) : J Construire le losange ABCD en complétant la figure suivante, et en se servant des axes de symétries tracés en pointillés : Exercice n°3 Construire le losange EFGH (la ligne en pointillé est un axe de symétrie du losange): Exercice 3 : Avec un autre quadrillage : Étape5 : Construire le symétrique d'une figure ou compléter une figure par symétrie axiale sur papier uni par technique perpendiculaire + report des longueurs Attention : il est nécessaire de rappeler aux élèves cette technique avant de leur proposer cet exercice. Exercice 8 :